Презентации, доклады, проекты без категории

Многообразие природных зон. От чего зависит изменение природных зон на Земле? Подумай: От количества света От количества тепла От количества влажности Докажи. Схема нагревания Земли.

©Vasilyeva E.A. Цели урока: Определить какие изменения происходят в структуре хозяйства России со временем? Познакомиться с циклами Кондратьева Н.Д. Ввести новые понятия: экономка аграрная, индустриальная, постиндустриальная; рыночная экономика. ©Vasilyeva E.A. Оборудование Презентация Учебник: а) дополнительный материал (стр.14); б) рис.2, стр.15 «Технологические уклады»

Кунгурская Пещера   — уникальный памятник природы, овеянный множеством легенд, возраст пещеры составляет около 10—12  тысяч лет. Полная длина всех ходов пещеры - 5км 600м. Длина туристских ходов - 1км 500м. В пещере более 20 гротов, около 60 озёр.

Россия – великая лесная держава. Зона лесов занимает больше половины территории России. Лес – это место отдыха человека.

Физико-географическая практика 1,2,3 050116 География Проводят полевые наблюдения, знакомятся c полевыми явлениями в естественных условиях. Задачей практики являются ознакомление студентов с компонентами природного комплекса: литосферы, атмосферы, гидросферы, биосферы. Изучение состава, строения и эволюции земной коры в пределах СКО. Изучение почвообразующих факторов, почвенных горизонтов распространенных типов почв. Использование методов и приемов полевого изучения данных природных объектов. Закрепление знаний, полученных во время аудиторных занятий, а также выявление взаимосвязи и взаимообусловленности природных комплексов Экономико-географическая практика 050116 География Закрепление теоретических основ предмета экономическая и социальная география и объектов ее исследований (территория «ключевого» хозяйственного предприятия, ее размеры, состав, качественная характеристика, хозяйственная деятельность, перечень отраслей и их размещения по территории). Выработка у студентов навыков маршрутных стационарных и экспедиционных наблюдений и исследований. Район, промышленное предприятие и маршрут учебной практики должен включать территории разнообразные по природным и экономическим условиям, что дает возможность применять сравнительный географический метод и более наглядно проследить связь между предприятием и хозяйством.

Санкт-Петербургский Дом национальностей Санкт-Петербургский Дом Национальностей был основан согласно постановлению Правительства Санкт-Петербурга № 1158 от 02.08.2005 г., летом того же года он разместился в особняке на ул. Моховой, д. 15. Это Государственное учреждение, находящееся в подведомственном подчинении Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга. Торжественная церемония открытия «Дома национальностей» состоялась 21 октября 2005 года и стала событием в культурной жизни многонационального общества города. В настоящее время «Дом Национальностей» занял свое место в ряду этноорганизующих структур Спб., и стал активно действующей площадкой для совместного обсуждения проблем, информационного обмена, передачи опыта воспитания толерантности, выступления национальных творческих коллективов, проведения международных и городских конференций, выставок, семинаров, тренингов, круглых столов и т.д. Деятельность учреждения направлена на расширение взаимосвязей и сотрудничества с Национально-культурными объединениями Санкт-Петербурга и активизацию их деятельности в социо-культурной жизни города, на гармонизацию межнациональных отношений, на формирование и укрепление толерантного сознания горожан. Лига Наций «Лига наций» – «Ассоциация национально-культурных публичных объединений» в Петербурге. «Лига наций» – коллективный член Ассамблеи народов РФ. В ее состав входит 31 организация. Учредители «Лиги Наций» 12 национально-культурных объединений: башкирское, грузинское, греческое, дагестанское, еврейское, ингушское, казахское, корейское, кумыкское, осетинское, польское и финское. Каждое НКО и организация, представляющая один народ, имеет один голос при голосовании для принятии решения. Организация ставит своими целями ведение диалога между объединениями народов, поддержание их связей с Правительством СПб и органами государственной власти; возрождение, сохранение и развитие культурного наследия представителей всех национальностей, живущих в Санкт-Петербурге, пропаганду его ценностей. В задачи «Лиги наций» входит укрепление межнациональных и межконфессиональных связей и отношений; укрепление дружбы и всестороннего сотрудничества НКО и других организаций для совместного противоборства разжиганию межнациональной и межрелигиозной розни; активная поддержка НКО в реализации совместных программ; поддержка беженцев и вынужденных переселенцев; привлечение общественности к формированию и реализации программ по гармонизации межнациональных отношений и благотворительности; информирование НКО о главных направлениях современной государственной политики в РФ и СПб; содействие в издании и распространении правовой литературы. «Лига наций» принимала активное участие в разработке Закона Санкт-Петербурга «О межнациональных отношениях в Санкт-Петербурге» (2004 г.) и Программы «Толерантность» (2006 г.); в течение ряда лет принимала участие в Общероссийском конгрессе народов РФ. Члены Лиги Наций активно участвуют в научной, общественной жизни СПб, выступают на телевидении, участвуют в городских мероприятиях, организуют праздничные мероприятия; устраивают субботники по уборке местности, оказывают содействие военно-патриотическим общественным организациям. При содействии «Лиги Наций» ежегодно проводится Фестиваль танцевально-музыкальных обществ НКО «Возьмемся за руки, друзья»; на базе библиотеки им. А.С. Грибоедова открыта общедоступная Библиотека национальных литератур.

Полуостров Ломоносова Полуостров Ломоносова Полуостров Ломоносова Координаты в Google_Earth: 43°14’35.15” C, 131°48’45.28” B Мыс на берегу лимана реки Амур Мыс Ломоносова

Дата независимости9 сентября9 сентября 19919 сентября 1991 (от СССР) Официальный язык Таджикский Столица Душанбе Крупнейшие города: ДушанбеДушанбе, ХуджандДушанбе, Худжанд, КулябДушанбе, Худжанд, Куляб, Курган-ТюбеДушанбе, Худжанд, Куляб, Курган-Тюбе, Хорог ,Форма правления Республика ПрезидентПрезидент Премьер-министрЭмомали РахмонЭмомали Рахмон Окил Окилов Территория 94-я в мире • Всего 142 100 км² • % водной поверхности 0,3 Население • Оценка (2009• Оценка (2009) 7 349 145 чел. (95-е) • Плотность 50 чел./км² ВВП   • Итого (2010) 4,31 млрд[1]4,31 млрд[1]  (132-й)   • На душу населения $$  • На душу населения $$570[1] Снимок территории Таджикистана со спутника Тоҷикистон Таджикиста́н (тадж. Тоҷикистон), официально Респу́блика Таджикиста́н (тадж. Ҷумҳурии Тоҷикистон) — государство государство в Центральной Азии, бывшая Таджикская Советская Социалистическая Республика бывшая Таджикская Советская Социалистическая Республика в составе СССР. Арка в Истаравшане

Минералы - это природные химические соединения или отдельные химические элементы, представляющие собой обособления с кристаллической структурой. Свойства минералов: Свойства минералов определяются их внутренней структурой и химическим составом. Внутренняя структура минералов – это их кристаллическая структура, т.е. кристаллическая решётка и разные расстояния между элементарными частицами в узлах решётки. Алмаз и графит состоят из одного и того же химического элемента – углерода. Обладают разными свойствами, т.к. обладают различной кристаллической решёткой. Обработанный алмаз - бриллиант Графит

Цели и ожидаемые результаты. Цели и задачи: - учить работать в группе, оценивать собственную работу на уроке и работу товарищей. - воспитывать культуру общения, умение слушать друг друга, уважать мнение каждого. - развивать ум, волю и чувства. В результате этого урока учащиеся смогут: - приобретут навыки работы в сотрудничестве, - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, - уметь определять стороны света и находить материки и океаны на глобусе. Блок – схема урока с указанием времени на каждый этап. 1.Организационный момент. - 2 мин. 2.Введение в тему урока. - 3 мин. 3.Работа над новым материалом. - 32 мин. 4.Итог урока. - 3 мин. 5.Домашнее задание. - 2 мин. 6. Рефлексия. - 3 мин.

ВСПОМНИМ! Движется ли земная кора? Везде ли земля поднимается или есть места, где она опускается? С какой скоростью это происходит, где быстрее и где медленнее? Существуют ли движения горизонтальные или только вертикальные? Как распознать движения и каковы их причины? ПРОБЛЕМА

Цель исследовательской работы изучить духовные подвиги оптинского иеромонаха Василия (Рослякова). Задачи исследования: изучить историю Оптиной Пустыни собрать материал об Оптинском монахе Василии(Рослякове) раскрыть историю убийства Оптинских монахов изучить духовные подвиги иеромонаха Василия (Рослякова). Гипотеза можно ли причислить имя иеромонаха Василия Рослякова к новомученикам и исповедникам Российским 20 века. Методы исследования: работа со словарями чтение и анализ книги Нины Павловой «Пасха Красная» цитирование.

В каких климатических поясах находится Северная Америка? Задание: Подписать климатические пояса и указать климатообразующие факторы

Цель: сформировать представление о распространении организмов в Мировом океане и условиях жизни в водной среде Задачи: - выяснить особенности условий жизни в водной среде; - познакомиться с группами организмов, населяющих океан; - объяснить, как влияют условия обитания на распространение организмов в океане.

ТЭК мира План характеристики отрасли мирового хозяйства Значение отрасли в мировом хозяйстве, ее отраслевой состав, влияние НТР на ее развитие. Сырьевые и топливные ресурсы отрасли и их размещение. Размеры производства продукции с распределением по главным географическим регионам. Главные страны-производители. Главные районы и центры производства; факторы, обусловившие размещение отрасли именно в этих районах. Природоохранные и экологические проблемы, возникающие в связи с развитием отрасли. Главные страны (районы) экспорта продукции. Главные страны (районы) импорта продукции. Важнейшие грузопотоки. Перспективы развития и размещения отрасли.

Баренцево море. В ширину море простирается на 1400 км, сужаясь к югу до 600км. Режим моря – проточный. Основной сток происходит в Гренландское море. Оно богато планктоном, рыбой , а также тут водятся гренландские тюлени. Белое море Белое море является длинным заливом Баренцева моря. Оно вдаётся в сушу на 700 км. Многоводные реки приносят пресную воду. Для него характерны приливно-отливные явления. Море богата рыбой а на островах гнездятся птицы.

Страны северной Европы Исландия Норвегия Швеция Исландия Исландия – далекая приполярная страна, затерянная в просторах океана, издавна была известна благодаря знаменитым сагам, которые слагали отважные жители острова. Исландия отстоит от материка почти на 1000 км, омывается водами 2-х океанов. Через остров проходят воздушные пути из Старого в Новый Свет, например кратчайшая линия полетов из Москвы в Нью-Йорк.

АМСТЕРДАМ БРЮССЕЛЬ ЛЮКСЕМБУРГ БЕНИЛЮКС – сокращенное Название трёх стран – БЕЛЬГИИ, НИДЕРЛАНДОВ, ЛЮКСЕМБУРГА. Эти страны находятся на северо-западе Европы. Северное море Бе льгия Бе Ни дерланды Ни Люкс ембург Люкс

Тема урока: Россия на карте мира. Площадь территории России составляет ... часть обитаемой суши. ( ..........млн км в кв.) Она занимает ....... место в мире. Доля 11,3%

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: Сельское хозяйство – вторая ведущая отрасль материального производства Понятие о «зелёной революции» Значение и состав отрасли Занятость населения Типы сельского хозяйства Сельское хозяйство в развитых странах Сельское хозяйство в развивающихся странах Сельское хозяйство – вторая ведущая отрасль материального производства

Ответьте на вопросы Что называется материком? Какие вы знаете материки? Покажите их по карте. Какие материки относятся к южным материкам?    Все ли материки расположены полностью в южном полушарии? Тогда почему Африку, Австралию, Южную Америку, Антарктиду мы относим к южным материкам? Задание Представьте теперь, что вы путешественники. Каждая экспедиция отправляется на один из южных материков (распределяются материки) и по возвращении из экспедиции вы должны рассказать об особенностях природы материка. Как вы думаете, с какими компонентами природы вам необходимо познакомится, чтобы вы смогли рассказать о своеобразии материка. Обсудите ответы.

Я хочу воспеть знаменитых героев, изобретателей, мореплавателей, которые отправились по неведомым морям по ту сторону земли…, непоколебимых моряков, которые совершив неслыханные подвиги, открыли земли, слава о которых прогремела до небес. Луис Камоес (португальский поэт) План урока I. Значение технических открытий и изобретений XV-XVI в. II. Причины Великих географических открытий. III. Великие путешественники

В октябре 1915 г. царь Фердинанд объявил о вступлении Болгарии в войну на стороне Центральных государств, и это обернулось национальной катастрофой, парализовавшей экономику. Царь Фердинанд Фердинанд выпустил из тюрьмы А. Стамболенского (БЗНС) Карикатура карты Европы на 1915 год Европы на 1915 год Карикатура карты Европы на 1915 год

МЕТАЛЛЫ ЧЕРНЫЕ ЦВЕТНЫЕ ЛЕГИРУЮЩИЕ ЖЕЛЕЗО СТАЛЬ ЧУГАН Сталь и чугун - это сплавы железа с углеродом. ЛЁГКИЕ БЛАГОРОДНЫЕ ТЯЖЁЛЫЕ АЛЛЮМИНИЙ МАГНИЙ МЕДЬ ЦИНК СВИНЕЦ НИКЕЛЬ ЗОЛОТО СЕРЕБРО ПЛАТИНА Металлы, которые используют в качестве добавок к стали , для придания ей новых свойств. ВОЛЬФРАМ (делает сталь твердой), МОЛИБДЕН (придаёт жаропрочность) 89% 19% 1% ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ДОБЫЧА РУД МЕТАЛЛОВ ОБОГАЩЕНИЕ ВЫПЛАВКА МЕТАЛЛА ПРОИЗВОДСТВО ПРОКАТА МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС - ЭТО СИСТЕМА ОТРАСЛЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ДОБЫЧЕЙ И ОБОГАЩЕНИЕМ МЕТАЛЛИЧЕСКИЙ РУД, ВЫПЛАВКОЙ МЕТАЛЛОВ И ПРОИЗВОДСТВОМ ПРОКАТА. В металлургическом комплексе в зависимости от производимых металлов выделяют черную и цветную металлургию.