Презентации, доклады, проекты без категории

Давайте повторим. 1. Как называется наука, которая изучает жизнь людей в прошлом? история 2. Какие бывают исторические источники? Соотнесите слова и исторические источники, к которым они относятся Устные Вещественные Письменные летопись сказка поговорка указ правителя монета прялка берестяной туесок берестяная грамота пословица

БОКС (англ. box, букв. — удар), спортивное единоборство, кулачный бой по особым правилам, в специальных мягких перчатках. Родина современного бокса — Англия (16-17 вв.). В Международной ассоциации любительского бокса (AIBA; основана в 1946) свыше 160 стран (1999). В программе Олимпийских игр с 1904, чемпионаты мира проводятся с 1974, Европы с 1924. Развитие бокса за рубежом. Бокс прошел сложный путь от примитивного кулачного боя, самобытного единоборства до современных правил, сформировавших его как вид спорта.

Е м л е е и л з е д и з Г о о т в л ь т я о о с б И р а т л е ь в с т й П ы е р в б о т ы н л к Е ф а а Т о х о Чтоб историю узнать Книги надо нам читать! Мир древности: далекий и близкий…

Цели: Узнать о формировании Земли Понять почему Земля уникальна Собрать как можно больше сведений о Земле Гипотеза На Земле есть все условия для жизни живых организмов

Что такое погода? Погода – состояние атмосферы в данной местности в данный момент времени.

Он такой большой, Что занимает весь мир, Он такой маленький, Что в любую щель пролезет. воздух Что же это? Хочу узнать 1. Как обнаружить воздух? 2. Какие свойства есть у воздуха? 3. Значение воздуха для жизни на Земле? 4. Из чего воздух состоит? 5. Отношение человека к воздуху.

Красный или горный волк является одним из самых редких хищниковКрасный или горный волк является одним из самых редких хищников на планете. В его облике помимо признаков обычного волкаКрасный или горный волк является одним из самых редких хищников на планете. В его облике помимо признаков обычного волка проскальзывают черты, как лисицыКрасный или горный волк является одним из самых редких хищников на планете. В его облике помимо признаков обычного волка проскальзывают черты, как лисицы, так и шакала. От своих серых собратьев эти животные отличаются пушистой шерстью и, конечно же, окраской. Также для них характерен длинный (0,45-0,50 м), почти достигающий земли, хвост, который очень напоминает лисий. Это довольно крупные звери с длиной тела 0,76-1,10 м и высотой в холке – 0,50 м. Масса самцов составляет 15 - 21 кг, а самок 10 – 13 кг. Голова у них небольшая с укороченной заостренной мордой. Высоко на голове посажены большие с закругленными вершинами, стоячие уши. Маленькие волчата появляются на свет обычно в январе-феврале. Самки после окончания почти двухмесячной беременности приносят от 5 до 9 слепых детенышей тёмно-коричневого окраса, которые внешне очень похожи на щенков обыкновенных собак. На второй неделе у новорождённых открываются глаза, массу взрослой особи они набирают в шестимесячном возрасте, а ко второму году жизни достигают полового созревания. Основной виной в исчезновении красных волков считаются их более сильные серые сородичи – главные конкуренты в борьбе за кормовую базу. Независимо от мест обитания, волки этого вида постоянно подвергаются преследованию и со стороны человека, который устраивает на них охоту, лишает кормов и травит. Также исчезновению этих животных способствуют такие болезни, как чума и бешенство. В дикой природе их осталось всего около 2,5 тыс. особей.

Тайга — самая большая по площади, самая древняя и самая снежная ландшафтная зона РоссииТайга — самая большая по площади, самая древняя и самая снежная ландшафтная зона России. Её ширина в Европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров. Таёжные зоны России стали формироваться ещё до наступления ледников. Тайга производит основную массу свободного кислорода. Флора (растения) Тайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлескаТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельникТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолостьТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородинаТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина, иваТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина, ива и др.), кустарничков (черникаТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина, ива и др.), кустарничков (черника, брусникаТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина, ива и др.), кустарничков (черника, брусника и др.) и трав (кислицаТайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников (можжевельник, жимолость, смородина, ива и др.), кустарничков (черника, брусника и др.) и трав (кислица, грушанка) немногочисленны как в Евразии, так и в Северной Америке.

Творческое название проекта: Лес – дом, и всем уютно в нём». Цель проекта: формирование экологической грамотности учащихся. Задачи проекта: Познакомить учащихся со значением леса. Рассмотреть экологические проблемы в лесной полосе, возникающие по вине человека. Научить учащихся формулировать учебные задачи, выбирать способы деятельности. Научить выбирать информацию из различных источников( в том числе из Интернета) и систематизировать её. Формировать навыки публичной презентации проекта. Этапы и сроки проведения проекта: «Мозговой штурм» (формирование тем исследований учеников) – 1урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1урок, 20 минут. Выбор творческого названия проекта(совместно с учащимися) -2 урок,10 минут. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут. Обсуждение со школьниками возможных источников информации – 3 урок, 20 минут.

Девиз урока «Не страшны нам любые испытания. Вперёд, друзья, Откроем новые знания!» Я хочу пригласить вас сегодня в лес, Полный сказок и чудес. Если внимательны будете, дети, Тайны чудесные откроете эти. Лес, не только для нашей забавы, В нём – деревья, ягоды, травы. Насекомые, звери и птицы Все хотят с вами подружиться. Учёные тоже работают тут. Лес они сообществом зовут. Лес – природное сообщество. Законы лесной жизни.

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности: уровень А – базовый, уровень В – средней сложности, уровень С – повышенной сложности. Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов. Рекомендации по оцениванию результатов: Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С – в 3 балла. 80 – 100% - оценка «5»; 60 – 80% - оценка «4»; 40 – 60% - оценка «3»; 0 - 40% - оценка «2». Что не является названием отрасли экономики? А1 ТРАНСПОРТ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ДЕНЬГИ 1 2 3 4

КАК? Откуда?

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса Человек и время года- Это всё вокруг природа. Загадки о явлениях природы

Центральным почтовым узлом в городе является почтамт ( от нем. Cлова Postamt – «почтовое место») Только в конверте лист бумаги станет письмом и сможет отправиться в путешествие

Назначение презентации: Презентация предназначена для урока окружающего мира в 1 классе по программе «Школа России». Презентация систематизирует и расширит элементарные представления детей о космонавтике; познакомит с искусственными спутниками Земли и их ролью в жизни современного человека. Содержание: организационный момент актуализация знаний самоопределение к деятельности работа по теме урока рефлексия подведение итогов урока

Цель: изучение теплоизоляционных свойств варежек Задачи: Изучить литературу по теме проекта; Подготовить материал и оборудование; Провести анализ полученных данных; Подготовить рекомендации одноклассникам Гипотеза 1. Предположим, что варежки не создают тепло, а удерживают его. 2. Думаю, что варежки из шерсти теплее, чем из искусственных материалов. Методы исследования: сбор и анализ информации из литературы; эксперимент; анализ и сравнение продуктов деятельности. Объект работы: теплоизоляционные свойства материалов Предмет исследования: теплоизоляционные свойства варежек Оборудование: варежки из различных материалов, датчики температуры, компьютер модульная система экспериментов AFS TM, сосуд со снегом.

1. Паломничество это путешествие с целью поклонения какому – то Предмету или месту, Являющемуся особенно священным для Верующих данной религии. Христианство

Цели урока: Закрепить знания о свойствах воды и разных состояниях воды в природе. Сформировать первые элементарные знания о круговороте воды в природе. Развивать наблюдательность, умение обобщать и делать выводы. Приветствие Встало солнышко давно Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс Интегрированный урок у нас.

Толерантность - терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям. Индоевропейская семья Картвельская семья Северокавказская семья Уральско-Юкагирская семья Алтайская семья Чукотско-Камчатская семья Эскимосско-Алеутская семья

Переславль - Залесский Переславль-Залесский основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким. Город расположен на берегу Плещеева озера. Так выглядит герб города. В 1220 году в Переславле-Залесском родился князь Александр Невский. В 1688 году царь Петр I на Плещеевом озере начал строительство потешной флотилии. Петр I построил ботик, который считают родоначальником русского флота.

Загадки про осень просто необходимо разгадать, ведь Злая Волшебница никак не успокоится, она заколдовала природу и теперь детки не смогут пойти вовремя в школу, чтобы получить новые знания. А как же сбор грибов? Нужно срочно действовать, чтобы возвратить все на место. Отгадывание загадок про осень – единственное верное решение данной проблемы, поэтому поскорей читайте увлекательные стишки и находите правильные ответы.

Кружок «Родная старина» 1 блок (1 класс) – «Устное народное творчество». Творческие продукты: проекты «Кузовок загадок», «Теремок сказок». 2 блок (2 класс) – «Из истории ремёсел». Творческие продукты: Дымковская игрушка, чайная пара (роспись в технике «гжель»), разделочная доска (городецкая роспись), роспись вятской матрёшки. 3 блок (3 класс) – «Всякая душа празднику рада». Творческие продукты: альбом-справочник «Всякая душа празднику рада». 4 блок (4 класс) – «Вятское народное творчество – частица русской народной культуры». Творческие продукты: проекты «Деревня Рига в числах», «Страна моя Вятка», «Моя родословная». Альбом –справочник «Всякая душа празднику рада» В альбоме-справочнике «Всякая душа празднику рада» собраны содержательные и интересные сведения о некоторых церковных и народных праздниках, традиционно отмечаемых на Руси. Всякая душа празднику рада Материал собрала и оформила ученица з класса Борцова Анастасия

М А Л Я Р Ф О Т О Г Р А Ф С Т О Л Я Р П О Р Т Н И Х А У Ч И Т Е Л Ь П О В А Р Профессия это основное занятие человека, его трудовая деятельность.