Презентации, доклады, проекты без категории

Презентация на тему Стенд: Азбука безопасности
Презентация на тему Стенд: Азбука безопасности
АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ ЧТО ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И КАК ПОСТУПАТЬ, ЧТОБЫ НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОЧТИ И ЗАПОМНИ Есть много хороших людей, которые желают вам добра. Но есть и такие, которые думают только о себе…Ты не можешь знать, что у человека нам уме, поэтому ты должен запомнить основные правила, которые помогут тебе уберечься от беды: если ты дома один, никому чужому или малознакомому не открывай дверь, кем бы ни представился незнакомец если тебе не ответили и чужие продолжают стучать дверь, будет правильным по телефону «02» вызвать милицию, точно указать адрес и фамилию, а затем с балкона или из окна позвать соседей на помощь если, находясь дома один, услышишь, что кто-то пытается открыть входную дверь, не теряйся и громко спроси: «Кто там?». Не открывай на ответ «Я». Пусть гость назовет себя
Продолжить чтение
Презентация на тему English tenses
Презентация на тему English tenses
Зима приходит после осени. Зимние месяца – декабрь, январь, февраль. В декабре – 31 день, в январе – 31 день тоже, а в феврале – 28 дней постоянно, и 29 дней в каждый високосный год. Зимой дни становятся еще короче, а ночи – длиннее. И становится очень холодно. Толстый лед покрывает реки. Земля белая от снега потому, что часто идет снег. Когда ветер дует с севера, становится еще холоднее. Зима – самое холодное время года, но дети очень любят зиму. Они могут играть в снежки и лепить снеговиков. Люди, которые имеют отпуск зимой, могут заниматься зимними видами спорта. И они также хорошо проводят время. “English tenses” 1.Переведите название этого времени на русский язык (present simple, present progressive, future simple, past simple, present perfect). 2.К какой группе времен относится? 3.Что свойственно этой группе времен? 4.Какие действия выражает это время? 5.Какие временные указатели помогают определить это время? 6.Как образуется время? 7.Какой вспомогательный глагол нужен для образования отрицательной и вопросительной форм в этом времени и что произойдет со смысловым глаголом?
Продолжить чтение
Презентация на тему Ребенок и право
Презентация на тему Ребенок и право
В игре принимают участие 2 или 3 команды по 5 человек. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ. В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на счету игроков сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал (стоимость вопроса). За каждой командой закреплены по 2 консультанта, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются. Как вы думаете, до скольких лет, согласно Конвенции ООН, человек считается ребенком?  (До 14 лет, до 16 лет, до 18 лет, до 21 года).
Продолжить чтение
Презентация на тему Политическое лидерство: сущность, функции, классификация
Презентация на тему Политическое лидерство: сущность, функции, классификация
Содержание Введение Глава 1. Сущность политического лидерства 1.1. Функции лидера 1.2. Концепции политического лидерства 1.3. Классификация политических лидеров Глава 2. Общие типологии и типы лидерства 2.1. Тактика достижения поставленных целей 2.2. Стиль руководства 2.3. Имидж и ролевое назначение Заключение Список литературы Введение Проблеме политического лидерства в современной политологической литературе уделяется большое внимание, так как она связана с изучением личности как субъекта политики, с определением роли лидера в политической жизни общества. Феномен лидерства -- нечто совершенно особенное в политической психологии. О важности феномена политического лидерства свидетельствует не только мировой исторический опыт, но и современное развитие общественно-политической ситуации в России, характер, направленность и динамика социально-экономических и духовно-идеологических перемен в стране, содержание текущих политических процессов. Во-первых, это, безусловно, одна из наиболее ярких, и потому заметных и ведущих проблем. Если для политической науки в целом главной проблемой является власть, то для политической психологии -- конкретное выражение этой власти в том самом «человеческом факторе» политики, который она изучает. Это конкретное выражение имеет две ипостаси. С одной стороны, власть в политико-психологическом измерении -- это способность властвующего («верхов») заставить себе подчиняться, то есть некоторая потенция лидера, политического института или режима. С другой стороны, власть в том же самом политико-психологическом измерении -- это готовность «низов» подчиняться «верхам». Во-вторых, феномен лидерства -- наиболее активно изучаемая проблема политической психологии. Именно здесь накоплен основной массив исследований, концепций и попыток теоретического обобщения. Именно здесь наиболее полезно и продуктивно постоянное обращение к истории проблемы, углубленный исторический экскурс в проведенные ранее исследования. В изучении феномена лидерства, в отличие от ряда других разделов политической психологии, пока еще нет «окончательного диагноза», который позволил бы кратко суммировать и обобщить имеющиеся достижения, отбросив заведомо неверные концепции. В современной науке существует множество теорий лидерства и взглядов на феномен лидерства. Целью моей работы является анализ типологий политического лидерства.
Продолжить чтение