Презентации, доклады, проекты без категории

Выпишите из пункта 1 § 10 научные достижения первой чет­верти XVIII в., которые упоминаются со словами «впервые», «первые». Установите, в чём заключалось усовершенствование старо­славянского алфавита Петром I. Перечислите буквы, которые были исключены Петром. Предположите, почему именно при Петре I была проведена столь масштабная реформа алфавита.

Карикатура на российскую судебную систему до реформы. Конец 1850-х Александр II

Запитання Розділ 1 § 1.1 Що таке повідомлення, дані, інформація? Що таке інформаційний процес? Наведіть приклади інформаційних процесів. Що таке інформаційна система? Наведіть приклади інформаційних систем. Основні поняття інформатики. Сучасні інформаційні технології та системи Розділ 1 § 1.1 Інформатика є дуже молодою наукою, порівняно з іншими науками, такими, наприклад, як математика або фізика. Інформатика — наука, що вивчає методи та засоби опрацювання, передавання та зберігання повідомлень. Інформатика Математика Їй близько сімдесяти років Історія математики, налічує кілька тисячоліть.

Вопросы Определение методологии Организация Организационная культура Деятельность Основания методологии Структура методологии - от греч. μεθοδολογία — учение о способах; то есть: от др.-греч. μέθοδος из μετά- + ὁδός, букв. «путь вслед за чем-либо» и др.-греч. λόγος — мысль, причина. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ

Содержание 1. Организационный этап 1.1. Итоги совещания с руководителем практики от Профильной организации 1.2. Инструкции по охране труда 1.3. Инструкции по технике безопасности и пожароопасности 1.4. Должностные обязанности 2. Подготовительный этап. Структура и техническое оснащение предприятия/ подразделения (места практики) 2.1. Организация системы информационной безопасности: 2.1.1. Система контроля и управления доступом 2.1.2. Организация доступа персонала к содержанию конфиденциальной информации 2.1.3. Права пользователей корпоративной информационной системой Содержание 3. Исследовательский этап. Сбор информации об объекте практики и анализ источников 3.1. Характеристика предприятия и его деятельности 3.1.1. Организационно-правовая форма и характер собственности 3.1.2. Направление деятельности (размер и отрасль) 3.1.3. Миссия (цели и задачи) организации 3.1.4. Этапы становления и развития организации 3.1.5. Состав продуктов/ услуг 3.1.6. Общая характеристика окружения организации (клиенты, конкуренты, поставщики, партнеры) 3.1.7. Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия 3.2. Производственная структура и организационная схема управления организацией и ее подразделениями 3.2.1. Организационная схема управления организацией 3.2.2. Структура программного и аппаратного обеспечения (as-is) 3.2.3. Основные и вспомогательные бизнес-процессы организации 3.2.4. Перечень автоматизированных и неавтоматизированных бизнес-процессов. Выводы о возможности автоматизации одного из неавтоматизированных бизнес-процессов 3.2.5. Функциональная диаграмма бизнес-процесса, выбранного для автоматизации

План: 1. Семья и Юность 2. Пифагорейский союз и его развал 3. Основные достижения 4. Последние годы жизни Семья и Юность. Пифагор родился примерно в 570 до н. э. на греческом острове Самос. Когда Пифагору исполнилось 18 лет, он покинул родной дом и отправился в Египет. Там Пифагор изучал медицину и математику на протяжении 20 лет. Потом его взял в плен персидский властитель Камбис и увёл в Вавилон. В качестве узника Пифагор провёл ещё 12 лет, часто взаимодействуя с магами, и лишь потом вернулся на родной Самос. Уже в тот период местные жители признали 56-летнего Пифагора самым мудрым человеком в мире.

План Перегляд Версальсько-Вашингтонської системи договорів. Врегулювання виплати репарацій Німеччиною (Плани Дауеса і Юнга). Пакт Бріана-Келлога. Основні питання міжнародних відносин Питання репарацій і боргів Територіальні проблеми Роззброєння Шляхи вирішення • Підготовка Лігою Націй всесвітньої конференції із роззброєння. • Підписання пакту Бріана-Келлога про врегулювання конфліктів мирним шляхом Результати • Питання про повне і загальне роззброєння залишилося не вирішеним Шляхи вирішення • Підписання Рейнського гарантійного пакту про збереження існуючих кордонів. • Визнання СРСР країнами Заходу. Укладення договорів про кордони між СРСР і країнами Східної Європи і Прибалтики Шляхи вирішення • Спроба вирішити проблему царських боргів і боргів Тимчасового уряду Росії на конференції в Генуї. • Скорочення виплат репарацій Німеччиною («план Дауеса»). Скорочення загальної суми репарацій («план Юнга»). Скасування репараційних платежів Результати • Питання вирішувалось, але відкритим залишилось питання східних кордонів Німеччини Результати • Питання боргів Росії не було вирішено. • Питання репараційних платежів Німеччини остаточно не були розв’язані

ФКУ ИК-15 ГУФСИН России по Челябинской области (отклонение от плана по ФЦП – 94 чел.) ФКУ ИК-15 ГУФСИН России по Челябинской области (отклонение от плана по ФЦП – 94 чел.)

Вопрос-разминка №1: С какой школьной принадлежностью сравнивают очень бледного человека? Вопрос-разминка №2 За что ученика выгнали из класса?

МИЛОСЕРДЯ ДОПОМОГА ЛІКУВАННЯ МИЛОСЕРДЯ ДОПОМОГА ЛІКУВАННЯ МИЛОСЕРДЯ ДОПОМОГА ЛІКУВАННЯ МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ імені П.Л. ШУПИКА Паліативна та хоспісна допомога як медико-соціальна проблема.  Значення мультидисциплінарного, міжвідомчого і міжсекторального підходів при наданні ПХД  пацієнтам у термінальний період життя    Царенко А.В., доктор мед. наук, завідувач кафедри паліативної та хоспісної медицини

Бессоюзное предложение БСП Бессоюзные [ ], [ ] [ ] ; [ ] [ ]: [ ] [ ] - [ ] Бессоюзное предложение Двоеточие Тире 1. [ ] : [ причина] 2. [ ] : [ пояснение] а именно, то есть 3. [ ] : [дополнение ] и увидел и услышал и почувствовал 1. [ время ] - [ ] 2. [условие ] - [ ] 3. [ ] - [ следствие] 4. [ ] - [ ] а, но 5. [ ] - [ сравнение ] как, словно, будто

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ: Разработка информационной системы «Мега» для учета товарного запаса и управления им, создание заказов, возвратов поставщикам,отчетности внутри магазина Входная информация Товарно-транспортная накладная Счет-фактура Акт расхождений Информация о товаре Информация о поставщике Информация о браке Информация о продажах

Das Obst Das Gemüse

Il fait beau. Il fait chaud.

Как добывают нефть Нефть является важнейшим источником энергии для людей. Работа по добыче нефти очень тяжелая . В земле бурят скважины и качают нефть с помощью насосов. Раньше люди перевозили нефть в бочках на лошадях. А поднимали ее из шахты вручную ведрами. Нефть – это полезное ископаемое, но добыча ее плохо сказывается на природе. Так горят нефтянные станции. Добыча нефти опасна. При разливе нефти водоемы покрываются нефтянной пленкой, которая не пропускает кислород. Как известно без кислорода нет жизни.

Цели и задачи Цель: создание сайта для музея школы. Задачи: Изучить различные способы реализаций цели Разработать дизайн для сайта Собрать информацию о ценностях музея Взять интервью у заведующего музеем для вкладки на сайте Собрать фото музея и его ценностей Актуальность Школьному музею уже много лет, но в интернете о нём нету информаций, чтобы это исправить, создаётся наш проект по созданию сайта. Создание сайта для школьного музея повысит его популярность, больше людей узнает о музее и его ценностях. Если данную проблему не решать, музей будет продолжать работать в малом окружений людей, не набирая новых.

www.protraining.com.ua [email protected] (044) 361-59-48 | (097) 883-41-77 www.protraining.com.ua [email protected] (044) 361-59-48 | (097) 883-41-77

Никто не может быть выселен из жилища или ограничен в праве пользования жилищем, в т.ч в праве получения ком. услуг, иначе как по основаниям и в порядке, которые предусмотрены ЖК, др. ФЗ (ст. 3 ЖК РФ) Существующая практика ограничения прав обучающихся, проживающих в студенческих общежитиях, на вход в общежития и выход из них в ночное время не соответствует действующему законодательству Письмо Минобрнауки России от 14.05.2014 N ВК-951/09 "О "комендантском часе" в студенческих общежитиях" Ч. 4 Ст. 101 Расторжение договора найма специализированного жилого помещения в судебном порядке: невнесение платы за жил. помещение и ком. услуги в течение более 1 года; разрушение/повреждение жил. помещения нанимателем; систематическое нарушение прав и зак-ых интересов соседей; использование жил. помещения не по назначению

Старое название - тунгус «Эвенки живы, пока живы олени» эвенкийская пословица

Ma numesc Kirillov Maxim Învăț la Liceul Mihai Grecu la clasa 10A

Ступенчатый разрез Ступенчатый разрез –секущие плоскости параллельны.