Для описания людей и предметов используйте Present Simple (story 2)

Содержание

Слайд 2

Для описания людей и предметов используйте Present Simple
The castle's roof is green. / The castle's

Для описания людей и предметов используйте Present Simple The castle's roof is
roof is red.
 The pirate has got straight hair. / The pirate hasn't got a moustache.
Для описания действий используйте Present Continuous
The man is sitting. / The girl isn't sitting.
 The crocodile is wearing a hat. / The crocodile isn't wearing a hat.
* Не забывайте использовать BUT 
I can see .......    but       I can't see ......
 There is / There are .......     but       There isn't / There aren't .......
 In picture A .....    but     In picture B ......

Для описания людей и предметов используйте Present Simple
The castle's roof is green. / The castle's roof is red.
 The pirate has got straight hair. / The pirate hasn't got a moustache.
Для описания действий используйте Present Continuous
The man is sitting. / The girl isn't sitting.
 The crocodile is wearing a hat. / The crocodile isn't wearing a hat.
* Не забывайте использовать BUT 
I can see .......    but       I can't see ......
 There is / There are .......     but       There isn't / There aren't .......
 In picture A .....    but     In picture B ......

Для описания людей и предметов используйте Present Simple
The castle's roof is green. / The castle's roof is red.
 The pirate has got straight hair. / The pirate hasn't got a moustache.
Для описания действий используйте Present Continuous
The man is sitting. / The girl isn't sitting.
 The crocodile is wearing a hat. / The crocodile isn't wearing a hat.
* Не забывайте использовать BUT 
I can see .......    but       I can't see ......
 There is / There are .......     but       There isn't / There aren't .......
 In picture A .....    but     In picture B ......

Слайд 3

Woman Shop, park, bird,
tree, bench , sun , sky, fruit
Happy, tired,

Woman Shop, park, bird, tree, bench , sun , sky, fruit Happy,
angry
Buy, sit, watch, sleep,
awake, shout at the

Слайд 4

Look at these pictures. They show the story. It’s called ‘The shark’.

Look at these pictures. They show the story. It’s called ‘The shark’.
Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. The family is on the beach. The children are playing. Their mother is reading. Now you tell the story.

Then father goes to swim.
He is swimming and sees a shark! He is afraid.
Then he sees that it is his son, not a shark. He is angry now.
Вот и все, что нужно сказать. На самом деле это даже не рассказ, а последовательное описание картинок и некое подобие заключения.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 5

. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The

. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The
old lady and the cat'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. A cat and an old woman are sleeping in the garden. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 6

 Look at these pictures. They show the story. It's called 'The children

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The children
and the fish'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. The family is by the river. Mother and father are cooking and the children are fishing. They want a fish for lunch. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 7

 Look at these pictures. They show the story. It's called 'The cat

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The cat
on the house'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. The cat is on top of the house. It isn't very happy. Mary and Peter are looking at the cat. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 8

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Jim and

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Jim and
the cake'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. Mrs Brown is in the garden. She is putting a cake on the table. Jim is playing with his cars. His sister is watching him. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 9

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Sally's jacket'.

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Sally's jacket'.
Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. Sally is in the park with her mother. It's  a sunny day and she is hot. She is putting her pink jacket on the grass. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 10

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Bill goes

Look at these pictures. They show the story. It's called 'Bill goes
fishing'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. It's a sunny day. Bill's going fishing with his father. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 11

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The baby

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The baby
bird and the tree'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. This baby bird wants to be in the tree with its mother. But it can't fly. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 12

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The bowl

Look at these pictures. They show the story. It's called 'The bowl
of water'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. The dog is in the garden. It is watching its bowl of water. The cat wants a drink, but a dog doesn't like it. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 13

 Look at these pictures. They show the story. It's called 
Now you tell

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 14

 Look at these pictures. They show the story. It's called …
Just look at

Look at these pictures. They show the story. It's called … Just
the pictures first. (Pause) Look at the first one.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 15

Look at these pictures. They show the story. It's called 
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 16

 Look at these pictures. They show the story. It's called
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 17

 Look at these pictures. They show the story. It's called
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 18

Look at these pictures. They show the story. It's called
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 19

Look at these pictures. They show the story. It's called
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 20

Look at these pictures. They show the story. It's called
Now you

Look at these pictures. They show the story. It's called Now you
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 21

9. Look at these pictures. They show the story. It's called
Now

9. Look at these pictures. They show the story. It's called Now
you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 22

9. Look at these pictures. They show the story. It's
called
Now you

9. Look at these pictures. They show the story. It's called Now
tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 23

9. Look at these pictures. They show the story. It's called
Now

9. Look at these pictures. They show the story. It's called Now
you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 24

9. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The

9. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The
bowl of water'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one. The dog is in the garden. It is watching its bowl of water. The cat wants a drink, but a dog doesn't like it. Now you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Слайд 25

9. Look at these pictures. They show the story. It's called
Now

9. Look at these pictures. They show the story. It's called Now
you tell the story.

За какие ошибки снижаются баллы:
Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:
He(she/they) is (very) happy.  He(she/they) isn’t happy now.  He(she/they) is sad/angry.  It is funny/sad.

Имя файла: Для-описания-людей-и-предметов-используйте-Present-Simple-(story-2).pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 0