Examination. Критерии оценивания

Содержание

Слайд 2

I should … I shouldn’t…

Work - работать Walk - гулять Do exercises – делать

I should … I shouldn’t… Work - работать Walk - гулять Do
зарядку Evening - вечер Relax - расслабиться Sometimes - иногда Get - получать Help - помощь Ask - спрашивать Take - брать Rests - перерывы During – во время

Positive - позитивный Make - делать Notes - записки Cope - справляться Speak -разговаривать Study- учить Forget - забывать Yourself - себя Need - нужно Enough - достаточно Healthy - здоровая
Think- думать

Слайд 3

Критерии оценивания: 15-25 баллов «3» 26-45 баллов «4» 46-60 баллов «5»

Критерии оценивания: 15-25 баллов «3» 26-45 баллов «4» 46-60 баллов «5»

Слайд 4

Film «Water Planet» by Jacques Yves Cousteau
Базовый уровень.
Понимание общего содержания услышанной

Film «Water Planet» by Jacques Yves Cousteau Базовый уровень. Понимание общего содержания
информации. Тип задания - установление соответствия между утверждениями и содержанием;
Повышенный уровень.
Умение находить запрашиваемую информацию. Тип задания – выбор подходящего по смыслу слова.
Высокий уровень.
Полное понимание услышанной информации. Тип задания – ответы на вопросы.

LISTENING

Слайд 5

Базовый уровень.
Понимание общего содержания текста. Тип задания - установление соответствия; каждый заголовок

Базовый уровень. Понимание общего содержания текста. Тип задания - установление соответствия; каждый
соответствует только одному тексту, при этом один заголовок лишний.
Повышенный уровень.
Умение находить запрашиваемую информацию. Тип задания – установление соответствия между утверждениями и содержанием текстов. Утверждений больше, чем текстов.
Высокий уровень.
Полное понимание связного текста. Тип задания – выбор правильного ответа из трех предложенных.

READING

Слайд 6

Грамматика. Базовый уровень.
Восстановление пропущенного слова в связном тексте. Тип задания – выбрать

Грамматика. Базовый уровень. Восстановление пропущенного слова в связном тексте. Тип задания –
правильный ответ из трех предложенных.
Лексика. Повышенный уровень.
Восстановление пропущенного слова в предложении. Тип задания – выбор подходящего по смыслу слова.
Грамматика и Лексика. Высокий уровень.
Восстановление пропущенного слова в предложении. Тип задания – продолжение подходящих по смыслу слов в предложении.

GRAMMAR

Слайд 7

Базовый уровень.
Заполнить пропуски в предложениях, используя картинку.
Повышенный уровень.
Ответить на вопросы по картинке.
Высокий

Базовый уровень. Заполнить пропуски в предложениях, используя картинку. Повышенный уровень. Ответить на
уровень.
Составление монологического высказывания по теме, используя план.

SPEAKING

Слайд 8

Базовый уровень 1 балл Повышенный уровень 2 балла

Базовый уровень 1 балл Повышенный уровень 2 балла

Слайд 9

Cinquain

Назовите тему урока одним словом:The topic is…
Назовите 2 прилагательных, которые характеризуют вашу

Cinquain Назовите тему урока одним словом:The topic is… Назовите 2 прилагательных, которые
работу на уроке:successful, serious,…
Назовите 3 глагола, которые вы выполняли на уроке:write,…
Оцените свою работу на уроке: I can…
Что вы думаете об экзамене: It is easy, interesting, great, difficult, extraordinary,…
Имя файла: Examination.-Критерии-оценивания.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0