Интегрированный урок-путешествие « Виртуальное путешествие по Новой Зеландии»

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА: -СФОРМИРОВАТЬ ЦЕЛОСТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ ПУТЁМ ИНТЕГРАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ЦЕЛИ УРОКА: -СФОРМИРОВАТЬ ЦЕЛОСТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ ПУТЁМ ИНТЕГРАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
И ГЕОГРАФИИ; -ПОКАЗАТЬ ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ УЧЕБНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ.

ЗАДАЧИ УРОКА:
1.Активизировать исследовательские способности
учащихся.
2.Развивать умения характеризовать страну по плану.
3.Развивать умения вести диалог на английском языке.
4.Способствовать развитию лексической компетенции.
5.Развивать навыки работы с разными источниками информации.
6.Воспитывать любознательность, любовь и интерес к природе, толерантное отношение к другим народам.

Слайд 3

NEW ZEALAND
(VIRTUAL TRAVELLING)

NEW ZEALAND (VIRTUAL TRAVELLING)

Слайд 4

..\Рабочий стол\Помеченные фотографии.jpg

..\Рабочий стол\Помеченные фотографии.jpg

Слайд 5

COUNTRIES

AUSTRALIA
GREAT BRITAIN
NEW ZEALAND
CANADA
AMERICA (the USA)

COUNTRIES AUSTRALIA GREAT BRITAIN NEW ZEALAND CANADA AMERICA (the USA)

Слайд 6

План характеристики страны

1.Географическое положение страны
2.История исследования
3.Рельеф
4.Климат
5.Органический мир
6.Население страны и хозяйственная

План характеристики страны 1.Географическое положение страны 2.История исследования 3.Рельеф 4.Климат 5.Органический мир
деятельность

Слайд 7

Questions

1.Who knows where New Zealand is
situated?
2.What

Questions 1.Who knows where New Zealand is situated? 2.What seas and oceans
seas and oceans is New Zealand
washed by?
3.Is it an island?
4.How large is its territory?
5.What city is its capital?
6.How great is its population?
7.Are there any volcanoes in New Zealand?

Слайд 8

Clothes

a fur-coat
a cap
a jacket
an umbrella
trousers
a blouse
boots

Clothes a fur-coat a cap a jacket an umbrella trousers a blouse boots

Слайд 9

Plants in New Zealand

КАУРИ (хвойное дерево, диаметр 2 м.)
ЦИАТЕЯ (папоротник, высота

Plants in New Zealand КАУРИ (хвойное дерево, диаметр 2 м.) ЦИАТЕЯ (папоротник,
5-6 м.)
НИКАУ (дикорастущая пальма)
ТМЕСИПТЕРИС (травянистое растение)

Слайд 10

A beautiful country (an English song)

There is a country, There

A beautiful country (an English song) There is a country, There is
is a country,
A beautiful country, A beautiful country,
Where I want to go. Where we can go.
Yes, there is a country, Yes, there is a country,
A beautiful country, A beautiful country,
Where I want to go. Where we can go.
Oh, I want to go there today, Oh, we can go there today.
Yes, I want to go there today, Yes, we can go there today.
It’s got flowers and bees It’s got beaches and seas
And birds in the trees So take me there ,please
Oh, I want to go there today Oh, take me there today.

Слайд 11

Complete the sentences:

1.New Zealand is…(географическое положение)
2.Its capital is…(город)
3.There are volcanoes…(и гейзеры в

Complete the sentences: 1.New Zealand is…(географическое положение) 2.Its capital is…(город) 3.There are
Новой Зеландии)
4.Its population is…(около 4 миллионов человек)
5.The climate in New Zealand is… (субтропический)
6.Here you can see…(замечательные деревья и интересные животные)
7.A small bird…(называется киви)
8.The original New Zealanders …(называются маори)
PUT THE SENTENCES IN ORDER & TELL ABOUT
NEW ZEALAND

Слайд 12

Урок подготовили и провели:
учитель английского языка
Аблясова Людмила Николаевна
учитель

Урок подготовили и провели: учитель английского языка Аблясова Людмила Николаевна учитель географии Копылова Людмила Николаевна
географии
Копылова Людмила Николаевна
Имя файла: Интегрированный-урок-путешествие-«-Виртуальное-путешествие-по-Новой-Зеландии».pptx
Количество просмотров: 667
Количество скачиваний: 4