Содержание
- 2. НОРМАТИВНО-ЮРИДИЧЕСКАЯ БАЗА ИЗМЕНЕНИЙ в КИМ
- 3. Комплексный подход к оцениванию (личностные, предметные, метапредметные результаты) Системно-деятельностный подход Введение предмета «Индивидуальный проект» (исследовательские умения,
- 4. Говорение (задание 2)
- 5. Говорение (задание 3)
- 6. Говорение (задание 4)
- 7. Дополнительная схема оценивания (задание 4)
- 8. Задание 39 Электронное личное письмо -Не надо писать дату и адрес! -Необязательна ссылка на предыдущие контакты
- 9. Задание 39 Формат электронного личного письма придерживаться стиля письма, принятого в стране изучаемого языка не ставить
- 10. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного
- 11. Письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
- 12. Письменное высказывание с элементами рассуждения на основе диаграммы ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
- 13. Формат письменного высказывания
- 15. Скачать презентацию












Story about myself
Question words
Let's repeat (revision)
Hello. Good afternoon friends
San Bushmen people
Present Continuous. Настоящее длительное (продолженное) время
Grammar Bath
Where is the monster. Part 1
What do animals like to eat?
Презентация на тему What’s Your Idea of an Ideal Subculture (Что вы думаете об идеальной субкультуре)
What were they doing?
Birds. Sparrow
Granny`s sack
Russian cartoon battle
Экология в твоем микрорайоне
Where do you live? Spotlight 9. Module 2
Picture
Proverb. Present simple
what are the neighbours doing
Name That Story Powerpoint Quiz
Dvizh. Spotlight 10
Презентация по английскому языку на тему:
Balls with furniture
Guess the Bandit
Present tenses (настоящие времена)
Why I want to work in the Valve company
Interview. Present Simple
Verb tenses guide