ОГЭ 2021. Методические рекомендации

Аудирование-Задание 1-4
короткий диалог/объявление/сообщение
уловить конкретную информацию-НО!
«– не механическое опознание одного слова из ответа в звучащем тексте. Задание проверяет понимание текста, а не исключительно фонетическое восприятие слов»

Аудирование-Задание 5
Короткие тексты– это мнения людей! Содержание аудиотекстов носит оценочный, а не описательно фактологический характер

Аудирование -Задание 6-11
повышенный уровень сложности - поиск запрашиваемой информации
предоставление ответа в виде несплошного текста (таблицы)
проверяет метапредметное умение работы с таблицами
ответы записываются в виде одного слова из звучащего текста, числительные-словами
пункты в таблице следуют в том же порядке, в каком информация представлена в тексте
проверяются орфографические навыки, НО - допустимы варианты ответов, например, maths / Maths / math/ Math/ mathematics / Mathematics.

Задания 20-28 (грамматика)
29-34 (словообразование)
Задание 20-28 Задание 29-34
CHILD CHILD
HAPPY HAPPY
возможны варианты правильных ответов, так, например, слова, которые пишутся по-разному в BrE - AmE, в ответах в двух вариантах (organise-organize)
обозначение электронного письма имеет два варианта написания, которые не соотносятся с национальными вариантами и допустимы в обоих- слитное написание – email и написание через дефис – e-mail.
в случае, когда возможно употребление существительного и в единственном, и в множественном числе (в предложении нет явных показателей числа), также даются два правильных ответа

Задание 35 (Электронное письмо другу)
нет необходимости указывать дату и адрес, давать ссылку на предыдущие контакты, допускаются различного рода сокращения
надо дать полные и точные ответы на три вопроса, соблюдая правила письменного общения и нормы вежливости, принятые в англоязычной среде.

Задание 35 (Электронное письмо другу)

Задание 35 (Электронное письмо другу)

Типичные ошибки
Ответ на каждый вопрос в отдельном абзаце? Cледуем логике!

Устная часть
Задание 1 – чтение текста вслух

Устная часть
Задание 2 – условный диалог-расспрос