Содержание
- 2. Плавание. История возникновения Плавание – это олимпийский водный вид спорта, который заключается в преодолении различных дистанций
- 3. Почему именно этот вид спорта? Еще в самом раннем возрасте решилось каким видом спорта я буду
- 4. Мои тренеры Я родилась в городе Санкт-Петербург, именно там я начала осуществлять свою мечту-добиться в своем
- 5. Казань В этом городе я оказалась в марте месяце 2021 года. Выступав в Санкт-Петербурге за команду
- 6. Дрожецкий Дмитрий Анатольевич Тренерская деятельность ДЮСШ «Рубин» тренер по плаванию (2004–2006) ФОЦ «Аврора» персональный тренер (2006–2012)
- 7. О тренировочном процессе Сейчас у нас 10 тренировок в неделю на воде и 5 тренировок в
- 8. Об училище В училище мне очень понравилось еще в марте месяце. Я считаю, что тут есть
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Плавание. История возникновения
Плавание – это олимпийский водный вид спорта, который заключается в
Плавание. История возникновения
Плавание – это олимпийский водный вид спорта, который заключается в

преодолении различных дистанций вплавь и за наименьшее время. Повсеместные находки археологов говорят о том, что плавать люди научились очень давно. Скорее обучение плаванию было инициировано поиском пищи и военным делом. В 1515 году в Венеции прошли первые соревнования пловцов. В 1869 в Англии была открыта первая любительская школа по плаванию («Ассоциация любителей спортивного плавания Англии»). Чуть позже подобные школы появились в Швеции, Германии, Венгрии, Франции, Нидерландах, США, Новой Зеландии, России, Италии и Австрии. В конце 19 века наблюдается всплеск популярности водных видов спорта, предпосылкой для этого стало появление искусственных бассейнов. С 1896 года и до сегодняшнего дня плавание входит в программу Олимпийских игр.
Слайд 3Почему именно этот вид спорта?
Еще в самом раннем возрасте решилось каким видом
Почему именно этот вид спорта?
Еще в самом раннем возрасте решилось каким видом

спорта я буду увлечена. Моя мама Заслуженный Мастер спорта по лыжным гонкам, папа Мастер спорта по лыжным гонкам, а мой брат Мастер спорта по фехтованию. Я же оказалась в плавание из-за оздоровительных соображений. Еще с детства моя семья привила мне любовь к спорту и здоровому образу жизни, они всегда меня поддерживали и помогали в реализации себя и своих целей в моем виде спорта. В 4 года мой первый тренер Лада Евгеньевна что-то увидела во мне и привела на первое занятие из лягушатника в 50-метровый бассейн, увидев его масштаб и красоту-я поняла, что в этом виде спорта я хочу строить свою профессиональную карьеру.
Слайд 4Мои тренеры
Я родилась в городе Санкт-Петербург, именно там я начала осуществлять свою
Мои тренеры
Я родилась в городе Санкт-Петербург, именно там я начала осуществлять свою

мечту-добиться в своем виде спорта больших успехов и начать выступать на международном уровне. В СПб я была у трех значимых для меня тренеров. В данной презентации, я хотела бы рассказать о них. Первым тренером стала Лада Евгеньевна Янсон, она научила меня держаться на воде и привила мне характер спортсмена.
Далее я оказалась в своей первой команде «Радуга» и реализовывала себя с тренером Дарьей Алексеевной Певцовой, с ней я выполнила такие звания как:3 взрослый, 2 взрослый и 1 взрослый разряды, наш с ней путь длился 4 года, за это время я выросла не только в результатах, но и в целях и планах.
Далее я перешла в спортивный класс, в команду «Дельфин», моим тренером там стал Сиверс Никита Борисович, с этим тренером я достигла звания Кандидата Мастера спорта и прошла с ним очень интересный путь длинною в 5 лет. За это время я стала призером Первенства Санкт-Петербурга, призером международных соревнований, которые проходили в городе Рига.
Далее я оказалась в своей первой команде «Радуга» и реализовывала себя с тренером Дарьей Алексеевной Певцовой, с ней я выполнила такие звания как:3 взрослый, 2 взрослый и 1 взрослый разряды, наш с ней путь длился 4 года, за это время я выросла не только в результатах, но и в целях и планах.
Далее я перешла в спортивный класс, в команду «Дельфин», моим тренером там стал Сиверс Никита Борисович, с этим тренером я достигла звания Кандидата Мастера спорта и прошла с ним очень интересный путь длинною в 5 лет. За это время я стала призером Первенства Санкт-Петербурга, призером международных соревнований, которые проходили в городе Рига.
Слайд 5Казань
В этом городе я оказалась в марте месяце 2021 года. Выступав в
Казань
В этом городе я оказалась в марте месяце 2021 года. Выступав в

Санкт-Петербурге за команду Сиверса Никиты Борисовича, мы пришли к выводу, что все то, что он мог мне дать- он дал и на большее уже рассчитывать не стоит. Я благодарна ему за весь путь, который он со мной прошел, как и всем моим прошлым тренерам. Обдумав, мы решили, что стоит попробовать другой город, другого тренера. Так я и оказалась на недельном, пробном сборе у Дмитрия Анатольевича Дрожецкого. Но отплавав неделю под его контролем и его тренировочному плану, я приняла решение, что хочу продолжать работать вместе с ним. Так мы и подали зявление в Училище Олимпийского резерва города Казань. Сейчас прошел практически год, но я уже смогла приблизиться к Мастеру спорта, стать призером Республики Татарстана в эстафете 4х100 и поучаствовать в Этапе Кубка Мира.
Слайд 6Дрожецкий Дмитрий Анатольевич
Тренерская деятельность
ДЮСШ «Рубин» тренер по плаванию (2004–2006)
ФОЦ «Аврора» персональный тренер
Дрожецкий Дмитрий Анатольевич
Тренерская деятельность
ДЮСШ «Рубин» тренер по плаванию (2004–2006)
ФОЦ «Аврора» персональный тренер

(2006–2012)
СДЮШОР «Обь» тренер по плаванию (2012–2013)
Старший тренер по плаванию АлтГТУ (2013–2016),
Преподаватель кафедры ТиМВВС, тренер студенческой команды «Поволжской ГАФКСиТ» (2016–2019)
Тренер КазУОР(2020-2021), тренер и преподаватель ПГАФКСиТ(2021)
СДЮШОР «Обь» тренер по плаванию (2012–2013)
Старший тренер по плаванию АлтГТУ (2013–2016),
Преподаватель кафедры ТиМВВС, тренер студенческой команды «Поволжской ГАФКСиТ» (2016–2019)
Тренер КазУОР(2020-2021), тренер и преподаватель ПГАФКСиТ(2021)
Слайд 7О тренировочном процессе
Сейчас у нас 10 тренировок в неделю на воде и
О тренировочном процессе
Сейчас у нас 10 тренировок в неделю на воде и

5 тренировок в зале. Каждая тренировка на что- то направлена и играет важность. У нас есть определенные тренировочные периоды. Есть пульсовые зоны и таблицы, в которых показано кто и как должен держать скорость по дистанции
Слайд 8Об училище
В училище мне очень понравилось еще в марте месяце. Я считаю,
Об училище
В училище мне очень понравилось еще в марте месяце. Я считаю,

что тут есть все условия для спортсменов. Комнаты достаточно просторные, питание вкусное и полезное. Насчет учебной части училища я так же могу сказать только хорошее, ведь учителя объясняют темы довольно простым языком, относятся с пониманием и ведут уроки интересно
- Предыдущая
ОГЭ 2021. Методические рекомендацииСледующая -
Расселения и районная планировка
Бренды в социальных медиа Рунета Булат Ламбаев Стерно.Ру
Марафон культурных событий
Лузан Вероника Анатольевна Научные руководители: Теобальдт Оксана Ивановна, учитель обществознания высшей квалификацион
Зимующие птицы хутора Добринка
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО ИЗУЧЕНИЮ КОМИ-ПЕРМЯЦКОГО ЯЗЫКА, КАК НЕРОДНОГО« Я – КОМИ-ПЕРМЯК»
Теория экономического анализа
[email protected] ga kirish uchun login va parolni dekanatingizdan olasiz
москалев долг
Масштаб энергии
Организация работы со слабоуспевающими учащимися по подготовке к ЕГЭ
Презентация на тему Горные породы и минералы
Методология проектирования современного образовательного процесса в ДОУ
Украинский Фармацевтический рынок. Итоги 2008 года. Прогнозы развития рынка в 2009 году Доклад на основе объединенных данных исслед
Запреты, связанные с гражданской службой
Отбор глубинных проб. Добывающие механизированные и фонтанные скважины
Особенности изделий HSME
Презентация на тему В.А.Жуковский и его баллада «Светлана»)
Использование персонажей при проектировании пользовательского интерфейса
Презентация на тему Пищевые добавки E
Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе
https://moodle.e-ope.ee/course/view.php?id=2536
Представления об устройстве мира
Поддержание здоровья
Споры и порядок их рассмотрения
Тема: Род имен существительных. Тип урока: Закрепление. 3 класс (Школа ХХI века)
Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг
Тест по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»
Услуга «Подготовка к продвижению»