Открытый урок по английскому языку в 6 классе на тему What do you look like?

Слайд 2

Цели урока: 1. Развитие лексических навыков 2.Тренировка монологической  речи  3.Тренировка  навыков аудирования

Цели урока: 1. Развитие лексических навыков 2.Тренировка монологической речи 3.Тренировка навыков аудирования

Слайд 3

Задачи урока: Образовательные:  ознакомить учащихся с новым материалом по теме «What do you look

Задачи урока: Образовательные: ознакомить учащихся с новым материалом по теме «What do
like?»;  практиковать речевую деятельность: аудирование и монологическую речь;  активизировать лексику по теме, расширять словарный запас; Развивающие:  развивать умение сравнивать и обобщать изучаемый материал;  развивать умение высказать свое мнение на английском языке; Воспитательные:  воспитывать умение работать в паре;  расширять кругозор учащихся.

Слайд 4

Слова на тему «appearance»:
Hair(волосы): Height(рост):
Dark-темные Medium height-
Fair-светлые средний рост
Tall-высокий
Short-короткие Short-низкий

Слова на тему «appearance»: Hair(волосы): Height(рост): Dark-темные Medium height- Fair-светлые средний рост

Red-рыжие
Long-длинные
Straight-прямые
Wavy-волнистые

Слайд 5

Eyes(глаза):
Blue-голубые
Brown-карие
Grey-серые
Green-зеленые
Nose(нос):
Straight-прямой
Turned-up- вздернутый, курносый
Appearance(внешность):
Beautiful-красивый(для женского и мужского пола)
Handsome-красивый(для мужского пола)
Pretty-хорошенький
Good-looking- красивый, приятный
Attractive- привлекательный
Ugly-

Eyes(глаза): Blue-голубые Brown-карие Grey-серые Green-зеленые Nose(нос): Straight-прямой Turned-up- вздернутый, курносый Appearance(внешность): Beautiful-красивый(для
некрасивый
Plump- полный slim- стройный, худой

Слайд 6

Притяжательный падеж( the Possessive case)

Притяжательный падеж в английском языке используется с людьми

Притяжательный падеж( the Possessive case) Притяжательный падеж в английском языке используется с
и животными, которым принадлежит какой-то предмет, качество или признак. Эту принадлежность мы показываем с помощью апострофа (’) и буквы -s. Например:
a girl’s future – будущее девочки (чье?);
students’ life – жизнь студентов (чья?);
a policeman’s uniform – форма полицейского (какая? чья?).
Если существительное в единственном или множественном числе обозначает неодушевленный предмет, лучше использовать не притяжательный падеж, а предлог of:
the cover of the book – обложка книги;
the history of the English language – история английского языка.

Слайд 7

The lesson is over. Thank you very much for the lesson. The

The lesson is over. Thank you very much for the lesson. The
homework you can see on the blackboard. Goodbye.