Содержание
- 2. Игра – особо организованное занятие, требующее напряжение эмоциональных и умственных сил.
- 3. Цель данной работы заключается в освещении вопроса о значении дидактических игр и их использовании в младших
- 4. Задачи: Определить место игровой деятельности в педагогическом процессе. Перечислить функции игры. Рассмотреть индивидуально-психологические особенности детей младшего
- 5. Функции игровой деятельности
- 6. Индивидуально-психологические особенности детей Младший школьник - еще маленький человек, но уже очень сложный, со своим внутренним
- 7. Орфографические
- 8. Классификация игр (Блокский П.П.) Мнимые игры Строительные Подражательные Драматизации Подвижные игры Интеллектуальные игры
- 9. ИГРЫ ИСПЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКЕ АНЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- 10. ЭЛЕМЕНТ УРОКА ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 11. КОНКУРС ТЕАТРАЛЬНЫХ ПОСТАНОВОК
- 12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИРОВОГО МЕТОДА
- 13. Игры, используемые на уроке «В зоопарке» «Угадай какого цвета?» "Поймай и скажи" «Перепутанные слова» «Угадай, что
- 14. Спасибо за внимание
- 16. Скачать презентацию













Do the task after watching the video
Good day may friends
Nouns
Wheel of fortune
Across down eavesdrop
Tell us about the food
Do this task listening the audio № 8
Appearance - [ əˈpɪərəns ] (внешность) 4
Daily routines
That’s me
Contract law
She. Ship
Вопросительные предложения
Spider soup
Презентация на тему Артикли
Present Perfect Continuos
Present Simple Tense
Jerry's door. What is this?
Hit the road
Polaroid
Как развить говорение с помощью стандартного монолога
London
Cumberland sausage
Project presentation
What is advice?
Напиши глагол в правильной форме. 4 класс
Smallest annual weeds
Synonyms. Quiz game