Слайд 2Образование является одной из важнейших социальных подструктур общества. Его содержание, развитие и
![Образование является одной из важнейших социальных подструктур общества. Его содержание, развитие и функционирование отражают состояние общества.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-1.jpg)
функционирование отражают состояние общества.
Слайд 3Много проблем сегодня возникает перед человечеством, большинство из которых тесно связано с
![Много проблем сегодня возникает перед человечеством, большинство из которых тесно связано с экологией.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-2.jpg)
экологией.
Слайд 4Изменить ситуацию можно, лишь перестроив отношения человека к природе: гражданская ответственность за
![Изменить ситуацию можно, лишь перестроив отношения человека к природе: гражданская ответственность за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-3.jpg)
состояние природной среды должна прийти на смену утилитарно-потребительскому отношению к природе.
Слайд 5На перестройку этого отношения и нацелено экологическое образование.
![На перестройку этого отношения и нацелено экологическое образование.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-4.jpg)
Слайд 6Главной целью экологического образования современной школы должно стать формирование экологического сознания.
![Главной целью экологического образования современной школы должно стать формирование экологического сознания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-5.jpg)
Слайд 7В этих условиях особую значимость приобретает укрепление связей образования и культуры, многоаспектный
![В этих условиях особую значимость приобретает укрепление связей образования и культуры, многоаспектный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-6.jpg)
строй которой опирается на экологическое отношение человека, выступающего в мире Природы мощной преобразующей силой.
Слайд 8Основной задачей современного учителя становится воспитание активных, творчески мыслящих людей, способных действовать
![Основной задачей современного учителя становится воспитание активных, творчески мыслящих людей, способных действовать в нестандартной ситуации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-7.jpg)
в нестандартной ситуации.
Слайд 9Наиболее действенным методом обучения и воспитания подрастающего поколения является проблемный метод.
![Наиболее действенным методом обучения и воспитания подрастающего поколения является проблемный метод.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-8.jpg)
Слайд 10Осознание проблемной ситуации – формирование проблемы – применение известных способов действия –
![Осознание проблемной ситуации – формирование проблемы – применение известных способов действия –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-9.jpg)
формулирование гипотезы – проверка гипотезы – общие выводы.
Слайд 11“Школа должна учить мыслить!”
Э.В.Ильенков
![“Школа должна учить мыслить!” Э.В.Ильенков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-10.jpg)
Слайд 12Опыт показывает, что формированию природоохранного мировоззрения в меру своих возможностей способствует и
![Опыт показывает, что формированию природоохранного мировоззрения в меру своих возможностей способствует и предмет «иностранный язык».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/475199/slide-11.jpg)
предмет «иностранный язык».