Презентации, доклады, проекты по английскому языку

Обучение монологической речи
Обучение монологической речи
English II Reader: Lesson 2. My Little Dog Wolf” Цели урока: 1. Учебная : Формирование навыков устной речи, чтения адаптированного художественного текста с извлечением конкретной информации. 2. Практическая: Активизация в употреблении в речи учащихся ранее изученной лексики, в частности по теме «Animals». 3. Образовательная: расширение кругозора, развитие способности анализировать, выражать своё мнение. Задачи урока:1.Введение нового и закрепление пройденного лексического и грамматического материала. 2. Формирование навыков чтения и перевода. 3. Активизация в употреблении лексики по теме «Animals» и обучение пересказу. Учебные пособия: 1. интерактивная доска; 2. презентация по теме “My little Wolf” волк a wolf жить . to live будка a doghouse однажды one day выбегать из to run out of встречать to meet убегать to run away за ними after the счастливый happy курица hen Read the words:
Продолжить чтение
Grammar in use
Grammar in use
Сегодня разбираем в каких случаях используем инфинитив или герундий Герундий – это особая форма глагола, которая выглядит как глагол с окончанием -ing, но имеет качества существительн ого (поэтому может отвечать на вопрос «Что?»). Инфинитив – это неопределенная форма глагола, которая отвечает на вопросы «Что делать? Что сделать?» Инфинитив бывает с частицей to (to-infinitive) и без частицы to (bare infinitive), его еще называют «голый инфинитив» 1. просмотрите видео с пояснениями https://resh.edu.ru/subject/lesson/2820/main/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/2820/main/ 2. в документе формата word изложены глаголы после которых употребляется инфинитив или герундий распечатать и вклеить их в словарь или переписать Выполни письменно следующее упражнение стр 31 упр 5 ( на отработку правила герундий или инфинитив) Домашнее задание выучи глаголы после которых используем герундий или инфинитив( док.в формате Word)
Продолжить чтение
General and alternative questions
General and alternative questions
Tasks 1. Задайте общие вопросы к предложениям. Н-р: The weather is cold today. (Сегодня холодная погода.) – Is the weather cold today? (Погода холодная сегодня?) John was tired after work. (Джон устал после работы.) Summer has started at last. (Лето началось, наконец-то.) They have already left. (Они уже ушли.) She can lose her temper easily. (Она может легко выйти из себя.) The party will start in time. (Вечеринка начнется во время.) The dogs are sleeping. (Собаки спят.) The umbrella was broken. (Зонт был сломан.) He always gives money to homeless children. (Он всегда дает деньги беспризорным детям.) 2. Задайте альтернативные вопросы к предложениям, используя предлагаемые в скобках варианты. Н-р: There are five eggs in the fridge. (В холодильнике 5 яиц.) (ten – десять) – Are there five or ten eggs in the fridge? (В холодильнике 5 или 10 яиц?) He will study French in Canada. (Он будет изучать французский в Канаде.) (German – немецкий) They are football fans. (Они – футбольные фанаты.) (hockey – хоккей) Her granny can tell fortunes from cards. (Ее бабушка умеет предсказывать по картам.) (candles – свечи) I have made an apple-pie. (Я приготовила яблочный пирог.) (a banana cake – банановый торт) Ann bought a nice dress yesterday. (Аня купила красивое платье вчера.) (a skirt – юбка) This car was manufactured in Japan. (Эта машина была произведена в Японии.) (Germany – Германия) They must pay for the taxi. (Они должны заплатить за такси.) (the lunch - обед)
Продолжить чтение