Презентации, доклады, проекты по астрономии

Формирование и эволюция Солнечной системы
Формирование и эволюция Солнечной системы
Эволюция Вселенной В результате термоядерных реакций в звёздах были синтезированы элементы от гелия до углерода Во время взрывов сверхновых звёзд образовались ещё более тяжёлые элементы, рассеиваясь в пространстве. После взрывов вещество сгущалось снова, в результате чего зажигались звёзды следующих поколений, вокруг которых образовывались планетные системы Солнечная система построена из элементов, унаследованных от звезд предшествующих поколений: легких (Н2 и He) и более тяжелых Формирование и эволюция Солнечной системы Формирование - около 4,6 млрд лет назад Гравитационный коллапс небольшой части гигантского межзвёздного газопылевого облака. Сжатие - результат воздействия ударной волны от вспыхнувшей на расстоянии нескольких св. лет сверхновой Гравитационное сжатие → ↓ размеры газопылевого облака и ↑ скорость его вращения . Центр (большая часть массы), становился всё более горячим. Вращение → формирование протопланетного диска с горячей, плотной протозвездой в центре
Продолжить чтение
Законы движения планет Солнечной системы. 11 класс
Законы движения планет Солнечной системы. 11 класс
Многие ученые вплоть до начала XVII в. считали, что движение небесных тел должно быть равномерным и происходить по «самой совершенной» кривой – окружности. Иоганн Кеплер Кеплеру удалось преодолеть этот предрассудок и установить действительную форму планетных орбит, а также закономерность изменения скорости движения планет при их обращении вокруг Солнца. В своих поисках Кеплер ис­ходил из убеждения, что «в мире правит число», высказанного еще Пифагором. Он искал соотно­шения между различными величи­нами, характеризующими движе­ние планет, — размеры орбит, период обращения, скорость. Кеп­лер действовал фактически всле­пую, чисто эмпирически. Тихо Браге При построении орбиты Марса Кеплер воспользовался собственными наблюдениями планеты, а также многолетними определениями координат и конфигураций Марса, проведёнными его учителем Тихо Браге. Иоганн Кеплер
Продолжить чтение
Развитие научных знаний. Теория коперника
Развитие научных знаний. Теория коперника
Средневековье характеризовалось крайне низким уровнем развития научных знаний. Это объясняется примитивным характером экономики и господством религии и церкви. Люди судили о естественном и социальном мире на основе религиозных догм или в лучшем случае по поверхностным наблюдениям над окружающей действительностью. Церковь была бессильна подавить живую научную мысль. Развитие механики, например, диктовалось необходимостью применения простейших механизмов в производстве, строительстве и горнорудном деле. Большое влияние на эту область знаний оказало развитие артиллерии. Появление гидродинамики было связано со строительством сложных гидротехнических сооружений. Успехам астрономии способствовало развитие навигации. Прогресс химии был вызван развитием металлургии, красильного дела и медицины. Развитие производства способствовало совершенствованию средств научного эксперимента. В XVI—XVII вв. были изобретены микроскоп и телескоп, создавшие возможность открыть неизведанные до тех пор микро- и макромир. Появились такие обычные для нашего времени приборы, как термометр, ртутный барометр и гидрометр. Подлинной революцией в развитии науки и просвещения было изобретение книгопечатания (середина XV в.) и производство дешевого писчего материала — бумаги. Переворот в развитии научных знаний в XVI—XVII вв.
Продолжить чтение
Космический корабль Уран
Космический корабль Уран
Самолёт-носитель «Киwил» Орбитальный самолёт «Уран» Внешний топливный бак В качестве первой ступени многоразового использования применяется самолёт-носитель «Киwил». Вторая ступень состоит из одноразового внешнего топливного бака и орбитального самолёта многоразового применения «Уран», который сможет совершать полеты как в пилотируемом, так и в автоматическом режимах. Фюзеляж выполнен по схеме несущего корпуса с сильно затупленной оперённой треугольной формой в плане. Орбитальный самолет в зависимости от программы полёта может быть пилотируемый или беспилотный. В первом варианте в его кабине будут находиться два пилота. Если программа полета предусматривает стыковку с орбитальной станцией, то в грузовом отсеке самолета будет устанавливаться стыковочный модуль, а, при необходимости, еще один герметичный блок для пассажиров и грузов.
Продолжить чтение
Планеты-гиганты
Планеты-гиганты
Задачи: выяснить характеристики физических свойств планет-гигантов, их основные черты, различия между ними и планетами земной группы, а также найти черты сходства и отличия между ними, сколько у них спутников, их внутреннюю структуру и структурные особенности колец. Целью проекта является приобщение людей к более широким понятиям о солнечной системе и происхождении небесных тел. Актуальность выбранной темы заключается в том, что астрономия - наука, которой уделяется достаточно большое количество внимания в современном обществе. Делаются новые открытия, создаются макеты, конструируются технологии, с каждым днём наука всё ближе подходит к разгадке тайн солнечной системы. Все эти открытия помогают систематизировать знания о вселенной и раскрывают новые горизонты человечеству. Космос всегда притягивал людей, так как был чем-то недостижимым. Он продолжает притягивать и по сей день своими тайнами Планеты-гиганты - самые большие тела Солнечной системы после Солнца: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Они располагаются за Главным поясом астероидов и поэтому их ещё называют "внешними" планетами. Юпитер и Сатурн - газовые гиганты, то есть они состоят в основном из газов, находящихся в твёрдом состоянии: водорода и гелия. А вот Уран и Нептун были определены как ледяные гиганты, поскольку в толще самих планет вместо металлического водорода находится высокотемпературный лёд.
Продолжить чтение
Космические аппараты
Космические аппараты
Космический аппарат (КА) — общее название технических устройств, используемых для выполнения разнообразных задач в космическом пространстве, а также проведения исследовательских и иного рода работ на поверхности различных небесных тел Средствами доставки космических аппаратов на орбиту служат ракеты-носители или самолёты. Космический аппарат, одной из основных задач которого является транспортировка людей или оборудования в верхней части земной атмосферы — так называемом, ближнем космосе, называют космическим кораблём (КК) или космическим летательным аппаратом (КЛА) Название «Космический летательный аппарат» иногда также используется для обозначения активных (то есть маневрирующих) ИСЗ, с целью подчёркивания их отличий от пассивных спутников. В большинстве же случаев значения терминов «Космический летательный аппарат» и «Космический аппарат» синонимичны и взаимозаменяемы.
Продолжить чтение