9 6 хим состав

Содержание

Слайд 2

Кто впервые применил микроскоп в научных целях? Что было обнаружено?
Кто усовершенствовал микроскоп

Кто впервые применил микроскоп в научных целях? Что было обнаружено? Кто усовершенствовал
и впервые увидел одноклеточные организмы?
Какой вклад в разработку клеточной теории внес Р. Броун?

История изучения клетки

Слайд 3

Кто является создателем клеточной теории?
Сформулируйте основные положения клеточной теории.
Какое положение клеточной

Кто является создателем клеточной теории? Сформулируйте основные положения клеточной теории. Какое положение
теории было опровергнуто и кем?

Клеточная теория

Слайд 4

Химический состав клетки

Химический состав клетки

Слайд 5

Химические элементы клетки

Все клетки сходны по химическому составу. Основа организма – O,

Химические элементы клетки Все клетки сходны по химическому составу. Основа организма –
C, N, H.

Макроэлементы (70 - 0,01 %)
Микроэлементы (0,1 до 0,001%)
Ультрамикроэлементы (меньше 0,001%)

Слайд 6

Вещества клетки

Все вещества в клетке

Органические

Неорганические

Вещества клетки Все вещества в клетке Органические Неорганические

Слайд 7

Вода

Объем и упругость клетки
Универсальный растворитель

Вода Объем и упругость клетки Универсальный растворитель

Слайд 8

Углеводы

Глюкоза

Крахмал

Углеводы Глюкоза Крахмал

Слайд 9

Углеводы

Функции:
Энергетическая!
Запасающая (крахмал – запас питательных веществ )
Структурная (целлюлоза – основа клеточной стенки

Углеводы Функции: Энергетическая! Запасающая (крахмал – запас питательных веществ ) Структурная (целлюлоза
растения)

Слайд 10

Липиды

Функции:
Энергетическая! Еще больше энергии!
Структурная функция (мембрана клетки)

Липиды Функции: Энергетическая! Еще больше энергии! Структурная функция (мембрана клетки)

Слайд 11

Белки

Белки

Слайд 12

Задание 26 ОГЭ

В понедельник девятиклассник Василий в школьной столовой выбрал на обед

Задание 26 ОГЭ В понедельник девятиклассник Василий в школьной столовой выбрал на
следующие блюда: борщ из свежей капусты с картофелем, два мясных биточка с гарниром из отварных макарон, чай с сахаром и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) Какова энергетическая ценность этого школьного обеда?
2) Какое ещё количество углеводов должно быть в пищевом рационе Василия в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 14 лет?
3) Каковы функции углеводов в организме подростка? Укажите одну из таких функций.

Слайд 13

Нуклеиновые кислоты

2 вида: ДНК и РНК
Биополимеры, мономеры – нуклеотиды

Нуклеотид = остаток фосфорной

Нуклеиновые кислоты 2 вида: ДНК и РНК Биополимеры, мономеры – нуклеотиды Нуклеотид
кислоты + углевод + азотистое основание

Слайд 14

АТФ

Источник энергии в клетке

АТФ Источник энергии в клетке