Belikova_Khoroshko_Fiziologicheskie_osnovy_motivatsii_i_emotsiy

Поведение человека и животных в естественных условиях носит целенаправленный характер, оно служит удовлетворению какой-либо биологической или социальной потребности. Возникающие у живых существ желания, побуждения, потребности, которые предшествуют какому-либо действию и определяют его, называют мотивами действия, иначе говоря - мотивациями.

Физиологическое определение
«Мотивация - это эмоционально окрашенное состояние организма, возникающее в связи с определенной потребностью, которое направляет поведение человека или животного на удовлетворение исходной потребности.»

Все мотивации, согласно Миллеру, разделяют на:
низшие (первичные, биологические)
высшие (вторичные, социальные).
К низшим мотивациям относят висцеральные, направленные на поддержание гомеостаза (голод, жажда), самосохранение особи (страх), сохранение вида (половой инстинкт). Все эти мотивации обусловлены соответствующими инстинктами и закреплены генетически.
Высшие мотивации формируются в течении жизни человека, они зависят от его воспитания, индивидуального опыта.

У человека могут быть также патологические мотивации (чаще всего при поражении гипоталамуса, например, анорексия или булимия), а также искусственные мотивации (различные виды наркоманий).

Возникновение мотиваций и формирование соответствующего поведения.
1.Периферическая теория. В основе мотиваций лежит стремление особи избежать неприятных физиологических и эмоциональных ощущений и достичь и удержать приятное чувственное ощущение. Эта теория содержит определенное рациональное зерно, однако не объясняет сам механизм возникновения мотивации.

2.Другая группа теорий, в которой основное внимание уделялось _ гуморальным фактором в возникновении мотиваций. Так, голод связывался с составом "голодной" крови, жажда - с повышением осмотического давления крови, половое влечение ставилось в прямую зависимость от уровня половых гормонов. Несомненно, роль гуморальных факторов в возникновении мотиваций очень важна, однако они, как выяснилось, на способны самостоятельно вызвать ту или иную мотивацию.

3. Гипоталамическая теория.
Основывалась на следующих фактах. -В гипоталамусе обнаружены нейроны, избирательно реагирующие на осмотическое давление крови, содержание глюкозы и др.веществ в крови, уровень различных гормонов и т.д.
-Раздражение определенных ядер гипоталамуса вызывало формирование той или иной мотивации, даже если реальной потребности организм в данный момент не испытывал.
-Разрушение соответствующих структур гипоталамуса полностью прекращало возникновение той или иной мотивации.
Все приведенные факты свидетельствуют, что гипоталамус является важнейшим центром, который ,с одной стороны, контролирует состояние внутренней среды организма, и с другой стороны - формирует жизненно важные мотивации.

4. Пейсмекерная теория. Анохин полагал, что любая мотивация обусловлена соответствующей потребностью и носит системный характер. Потребность трансформируется посредством нервных и гуморальных факторов в возбуждение гипоталамических центров (пейсмекеров),которые, в свою очередь, активируют другие структуры мозга -РФ, ЛС, и КБП.ЛС формирует эмоциональную оценку ситуации, когда соответствующая потребность не удовлетворена: в КБП происходит осознание этой потребности, учет различных обстоятельств реальной обстановки. В зависимости от факторов окружающей среды кора может как тормозить, так и дополнительно возбуждать гипоталамические центры мотиваций. Таким образом, на уровне коры формируется конкретная программа целенаправленной деятельности для удовлетворения соответствующей потребности.

Биологическая роль эмоций.
1.Эмоции выполняют отражательную или оценочную роль. Любой раздражитель, приобретая эмоциональную окраску, становится индивидуально значимым для особи. Это способствует формированию целенаправленной поведенческой реакции на данный раздражитель.
2. Эмоции играют регулирующую или переключающую роль. При конкуренции различных доминант побеждает наиболее сильно эмоционально окрашенная доминанта.

3.Очень важна и подкрепляющая роль эмоций. Положительное эмоциональное подкрепление достигнутого результата способствует закреплению соответствующей формы поведения, улучшает обучение и становление определенного действия. Человек, получающий удовольствие от своей деятельности, готов работать почти круглосуточно.
Напротив, биологический смысл негативного эмоционального подкрепления состоит в том, что возникающие отрицательные эмоции тормозят неэффективный для особи вид деятельности ,заставляя искать другие способы достижения цели, другие виды деятельности, поведения, или даже - сменить цель.

4. Эмоции выполняют _компенсаторную или замещающую роль .Например, если цель еще не достигнута, то даже небольшой успех в этом направлении порождает положительные эмоции. Эти положительные эмоции не столько связаны с конкретным маленьким успехом, сколько с чувством надежды, веры. Эти чувства помогают человеку существовать даже в довольно безрадостной обстановке. Для человека надеяться и верить иногда значительно важнее, чем добиваться поставленной цели.