Процессы анаэробного и аэробного дыхания

Просмотр видео

«Сравнивать процессы анаэробного и аэробного дыхания, используя уравнение химической реакции процесса дыхания».

Цели урока:
Ученик:
Знать аэробный, анаэробный тип дыхания.
Различать анаэробное и анаэробное типов дыхания;
Понимать значение аэробного и анаэробного типов дыхания
Уметь определять и описывать аэробное дыхание, используя уравнение химической реакции процесса дыхания.

Критерии оценивания:
Ученик знает:
аэробный, анаэробный тип дыхания;
Ученик умеет:
Различать анаэробное и анаэробное типов дыхания;
Определять и описывать аэробное дыхание, используя уравнение химической реакции процесса дыхания.
Ученик понимает:
Значение аэробного и анаэробного типов дыхания.

Этапы клеточного дыхания:

Работа с постерами.
Первая группа описывает второй этап клеточного дыхания – анаэробный гликолиз.
Вторая группа описывает третий этап клеточного дыхания – аэробный.

Критерии оценивания постера:
называет определение;
указывает место протекания процессов;
называет конечные продукты реакции;
записывает химические уравнение реакции.
МЕТОДИКА ВЗАИМООЦЕНИВАНИЯ
«Цветные стикеры»

Формативное оценивание
Выполнить дифференцированные задания .

Сравнение типов дыхания.
Дескриптор: Знать процессы аэробного и анаэробного дыхания

Сравнение типов дыхания.
Дескриптор: Знать процессы аэробного и анаэробного дыхания