Содержание
- 2. Цель урока: познакомить учащихся с подцарством Многоклеточные и беспозвоночными животными; Формировать у учащихся интерес к изучению
- 3. В начале XIX века французский учёный Жан Батист Ламарк разделил животный мир на две основные группы
- 4. Губки Губки – преимущественно морские животные, прикреплённые ко дну и подводным предметам. Тело губок напоминает бокал,
- 5. Кишечнополостные Кишечнополостные – хищные водные, преимущественно морские с мешковидным телом. На переднем конце тела расположено ротовое
- 6. Иглокожие Иглокожие – обитатели морей, способные к медленному передвижению. Размеры иглокожих составляют от несколько миллиметров до
- 7. Черви Черви – группа многоклеточных животных с вытянутым телом, без опорных образований. Они обитают в почве,
- 8. Моллюски Моллюски – наземные и водные животные с мягким нечленистым телом, покрытым кожной складкой – мантией.
- 9. Членистоногие Членистоногие – самая большая группа животных, населяющих нашу планету. Снаружи их тело покрыто твёрдой кутикулой.
- 10. Ракообразные Ракообразные – в основном водные животные. Их тело состоит из головы, груди и брюшка. Органы
- 11. Паукообразные Паукообразные – это в основном сухопутные членистоногие, которые имеют восемь ног. Тело паукообразных состоит из
- 12. Насекомые Насекомые – это членистоногие, которые имеют шесть ног и органы воздушного дыхания –трахеи. Тело насекомых
- 13. Это интересно Самое полезное животное в мире. червяк Самый крупный морской рак. омар У кого из
- 14. Домашнее задание. П.20. Внимательно посмотрите на картинки, используя следующий слайд,определите названия животных, к каким группам беспозвоночных
- 15. Названия: бычий цепень, кузнечик, слизень,гидра,клоп, морской еж, дафния Группы: членистоногие насекомые, членистоногие ракообразные, черви, моллюски, кишечнополостные,
- 17. Скачать презентацию














Лекционный курс по биологии для студентов специальности Лечебное дело
Отряд Равнокрылые
Лес – наше богатство. Занятие №1
Органы растений. Особенности строения и значения корня, побега и листьев растений. 6 класс
Raboty_K_Linney_po_sistematike_rasteniy_i_zhivotnykh_Trudy_Zh_Kyuvye_i_Zh_de_Sent__Ilera_11_klass (1)
Викторина Заповедные загадки
Топография поверхностей (рельеф) полушарий мозга
Загадочный мир китов и дельфинов
Земноводные Красноярского края
Презентация на тему В мире животных
Organy_chuvstv_Prezentatsia_3
14 сентября - Всемирный день защиты пчёл
Наследственность и изменчивость, основные понятия генетики. Независимое наследование
Потребительские предпочтения при выборе породы собак
Рослинні угрупування нашого краю
Редкие и исчезающие виды растений и животных Донецкого края
Мир динозавров. Юрский период Мезозойской эры
Группа веществ, не требующих особых методов изолирования. (Лекция 15)
Рыба язь
Обмен азота. Пути синтеза аминокислот. Лекция 3
Многообразие паукообразных и их значение в природе и жизни
Тип Моллюски или Мягкотелые
Бурый медведь
Презентация на тему Система кровообращения
Занимательные вопросы
Helicobacter Pylori (НР)
Экология синиц
Вода в природе и жизни человека