Содержание
- 2. Пасту́шья су́мка обыкнове́нная, или Су́мочник пасту́ший (лат. Capsélla búrsa-pastóris) — травянистое растение, вид рода Пастушья сумка
- 3. Цель: установить диагностические признаки, которые можно использовать для проверки ЛРС на подлинность
- 4. Capsélla búrsa-pastóris
- 5. Thlaspi arvense L (Ярутка полевая) Lepidium ruderale L (Клоповник мусорный)
- 6. стручочки обратнотреугольной формы длиной и шириной 5—8 мм, стручочки округло-овальной формы, длиной 12—18 мм, шириной 11—16
- 7. Эпидермис стебля состоит из клеток с прямыми стенками, сильно удлиненными по продольной оси стебля, имеются устьица.
- 8. Волоски пастушьей сумки С обеих поверхностей лист обильно покрыт разветвленными и реже простыми волосками. Простые волоски
- 9. Волоски у : Ярутка полевая Клоповник мусорный У клоповника мусорного Есть только один тип волосков –
- 10. устьичный аппарат пастушьей сумки Устьица на обеих поверхностях листа, значительно преобладающие на нижней, окружены тремя около
- 11. Устьичный аппарат у : Ярутки полевой клоповника мусорного
- 12. Марфологические и микроморфологические признаки исследуемых растений
- 14. Скачать презентацию











Презентация на тему Йогурт и его влияние на организм
Функции дыхательной системы
ЕГЭ 2020. 24 задания (3 балла). Анализ биологической информации
Турако Левингстона — птица средних размеров
Черепно-мозговые нервы
Дыхание растений
Металлы в организме человека
Бактерии
Фикус в нашем доме
Строение и функции пищеварительной системы
Класс земноводные, или амфибии
Особенности, многообразие и классификация животных. 7 класс
Моногибридное скрещивание. Решение задач
Horseshoe crab. Мечехвост
Покровные ткани растений
Шаблон теста по биологии
Грыбное царство
Красная книга
Итоговый урок по теме Разнообразие земноводных
Класс Пресмыкающиеся (Рептилии)
Мегагаметофит. Лекция 1. О женском
Эндокринная система
Опора і рух тварин. Види скелета. Значення опорно-рухової системи
Нейроны коры головного мозга
Клумба непрерывного цветения
Вирусология и открытие вирусов
Снег и лед в жизни растений, животных, людей
Нуклеиновые кислоты. Лекция №3