Содержание
- 2. Сегодня поучимся находить интересное рядом Посмотрите вокруг. Предлагаю понаблюдать за деревьями и кустарниками. Попробуем подметить, какие
- 4. Вспомните! Когда еще не было карантина – самоизоляции, на ветках деревьев и кустарников хорошо видны были
- 5. Вспомните! Но солнышко согрело все живое и почки показали, что же они так бережно укрывали от
- 6. Сейчас уже появились и листья, и цветы Веточки черемухи Веточки вишни
- 7. Как вы думаете, что это такое на веточках березы, дуба, клена ясенелистного? Видите ли вы листочки?
- 8. Ребята! Все веточки растений собраны 25-27 мая. Ответы присылайте в комментариях. И еще, прогуляйтесь во дворе.
- 10. Скачать презентацию







Остри́цы (лат. Enterobius)
Родительское поведение животных (animal parental behavior)
Дизартрия Семинар для студентов медицинского колледжа №3 г. Москвы Учитель-логопед ГОУ СОШ №1688 ВАО г.Москвы Дубровина Оксана В
Биомеханика. Цели и задачи учебного блока
Что такое природа
Секреты неживой природы
Материалы для подготовки к экзамену. Типы клеток глии
Птицы - наши друзья
Позвоночные, или черепные
Цитоплазматическое наследование. Тест
Bioingenieurwesen
Дезоксирибонуклеиновая кислота ДНК
Тип членистоногие
Строение и функции головного мозга
Микробы - враги и друзья
Среды обитания организмов. Приспособленность к среде обитания
Что за птица
Хвойные растения
Моллюски в циклах развития паразитов
Класс млекопитающие (звери)
Food from the sun
Животное надотряда скаты - манта
Удивительные растения планеты
Виды рефлексов
Селекционная мастерская по выращиванию каштана посевного
Митоз и мейоз. Формы размножения животных
20150126_nauki_o_prirode
Развитие вен. Тема 15