Содержание
- 2. 1. группа особей со сходным строением и жизнедеятельностью… 2.гарантие выживание в окружающей среде… 3.закономерный порядок превращения
- 3. 5.Обмен веществ = питание + дыхание +… 6.процесс необратимых изменений от начала до конца жизни…. 7.увеличение
- 4. Ответы 1. вид 2. приспособленность 3. обмен веществ. 4. раздражимость 5. выделение 6. индивидуальное развитие 7.
- 5. В любом хозяйстве может быть Порядок Беспорядок Идеальный порядок… А в экосистеме как обстоят дела?
- 6. Стр. 18 Прочитайте диалог Антошки и биолога и определите проблему урока
- 7. Проблема: Где обитают живые организмы и как они связаны друг с другом?
- 8. Тема урока : «Экосистема совместное хозяйство Что такое экосистема? Экосистема – это совокупность живых организмов вместе
- 9. Открываем новые знания Стр.18 – работа в парах Определите, где живут Стрекоза Водоросли Лещ Грибы
- 10. Открываем новые знания стр. 19 Из чего состоит экосистема? Группы организмов
- 11. Состав экосистемы Редуценты разрушители Продуценты производители Консументы потребители
- 12. Какой главный процесс идет в экосистеме и связывает всех ее обитателей? Стр 20 рис 2.3.
- 13. Круговорот веществ Производители потребители разрушители Круговорот веществ – это совокупность повторяющихся процессов и веществ в природе.
- 14. Цепь питания – это цепочки из поедающих друг друга организмов. 1)….. Жук- усач Дятел ястреб 2)
- 15. Стр 21 рис2.4 объясни взаимосвязь ? Сделай выводы по уроку.
- 17. Скачать презентацию