Содержание
- 2. Цели урока: Раскрыть особенности питания и пищеварения животных; Расширить знания учащихся о разнообразии способов получения пищи
- 3. Все животные являются потребителями готовых органических веществ.
- 4. Типы питания живых организмов.
- 5. По способу питания животных делят на: Травоядные Хищные (плотоядные) Всеядные Паразиты.
- 6. Особенности пищеварения у животных. Вся поступившая пища в организме животных, для лучшего усвоения, подвергается перевариванию. Пищеварение
- 7. Пищеварение- процессы измельчения, расщепления и всасывания пищи. Самостоятельная работа в группах. Пищеварение беспозвоночных. Прочитать текст учебника
- 8. Внутриклеточный способ питания характерен для простейших. Самый простой тип питания — внутриклеточный. Так питаются все простейшие.
- 9. Питание инфузории. Реснички инфузории создают ток воды. С помощью которого пищевые частички подгоняются к ротовой впадине.
- 10. Питание гидры кишечнополостное. Переваривание происходит в кишечной полости (внеклеточное пищеварение). Пищеварительные и железистые клетки находятся в
- 11. Органы пищеварения кольчатых червей. У кольчатых червей пищеварительная трубка имеет три отдела. В переднем её отделе
- 12. Пищеварение моллюсков. У членистоногих и моллюсков появляется печень- пищеварительная железа, способствующая перевариванию пищи.
- 13. Пищеварительная система хордовых. Удлинение и усложнение отделов пищеварения, усложнение пищеварительных желез, появление различных зубов, приспособления к
- 14. Пищеварение пресмыкающихся. У некоторых пресмыкающихся есть ядовитые зубы. У змей ядовитые зубы сообщаются с ядовитыми железами,
- 15. Пищеварительная система птиц. У птиц есть изменения, связанные с полётом: Нет зубов. Есть роговой клюв. В
- 16. Пищеварительная система млекопитающих. Дифференциация зубов ( резцы, клыки и коренные). В стенках желудка есть пищеварительные железы.
- 17. Биологический диктант. Организмы, использующие для питания готовые органические вещества - Организм, обитающий внутри или на поверхности
- 18. Закончи предложения: Сегодня на мне больше всего понравилось……… Сегодня на уроке самым сложным было………………………………….. Сегодня я
- 19. Домашнее задание: Прочитать п. 40, ответить на вопросы в конце параграфа.
- 21. Скачать презентацию


















Тип Хордовые. Класс Земноводные или Амфибии
Тип моллюски биология
Чудо в перьях
Анализ хромосом человека. Культивирование лимфоцитов периферической крови и приготовление препаратов метафазных хромосом
Характер строения и окраска ствола и ветвей
Плесневые грибы и дрожжи
The major schools of psychology
Завершение пищеварения. Всасывание
Углеводы: моносахариды, олигосахариды и полисахариды
Бионика- исследования различных биологических организмов
Бабочки
portfoli
Презентация на тему Строение и работа скелетных мышц
Царство Бактерии
Тип Членистоногие. Класс Ракообразные
Биохимия. Разделы биохимии. Становление биохимии как науки
Метод сравнительной геномной гибридизации
Презентация на тему Рыбы Забота о потомстве
Сахар, соли, белки, аминокислоты
Колоколо — пампасская кошка
Экология паразитов
Сезонные изменения в жизни животных На Земле нет мест, где бы условия среды оставались неизменными в течение года Приведите прим
Закон Долло
Молекулярная биология
Презентация на тему Физиологические адаптации (9 класс)
Группа крови
Biogen_aminy_Kreatin_Otd_AK_-1
Гусеницы. Туловище