Слайд 2Повторения материала
1.Какова функция ОДС ?
2.Сколько костей составляют скелет человека? Почему у младенцев
![Повторения материала 1.Какова функция ОДС ? 2.Сколько костей составляют скелет человека? Почему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-1.jpg)
их больше?
3.Как называются костные клетки?
4.Живые ли кости? Почему?
Слайд 3Подумайте!
Назовите функции
опорно-двигательной системы.
![Подумайте! Назовите функции опорно-двигательной системы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-2.jpg)
Слайд 5Изучение основных функций
опорно-двигательной системы
Критерии оценивания задания:
1. Определены путем соответствия основные функции
![Изучение основных функций опорно-двигательной системы Критерии оценивания задания: 1. Определены путем соответствия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-4.jpg)
опорно-двигательного аппарата.
2. Участие каждого члена команды привело к положительному результату.
Слайд 6Изучение основных функций
опорно-двигательной системы
![Изучение основных функций опорно-двигательной системы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-5.jpg)
Слайд 7Энергетическая функция
Превращение химической энергии в механическую и тепловую.
Двигательная функция
Обеспечивают передвижение
![Энергетическая функция Превращение химической энергии в механическую и тепловую. Двигательная функция Обеспечивают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-6.jpg)
тела и его частей в пространстве.
Защитная функция
Брюшной пресс (органы брюшной полости)
Создают полости тела для защиты внутренних органов (грудная клетка – легкие, сердце; череп – головной мозг; позвоночник – спинной мозг).
Слайд 8Формообразующая функция
Определяют формы и размеры тела.
Опорная функция
Опорный остов организма.
Кроветворная функция
Красный
![Формообразующая функция Определяют формы и размеры тела. Опорная функция Опорный остов организма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-7.jpg)
костный мозг – источник клеточных элементов крови.
Обменная (запасающая) функция
Кости источник – Ca, F и других минеральных веществ.
Слайд 9Анализ визуальной информации
Анимационный фильм «Наука для детей - Скелет человека»
https://www.youtube.com/watch?v=sdLZF8jz1XQ
После просмотра найдите
![Анализ визуальной информации Анимационный фильм «Наука для детей - Скелет человека» https://www.youtube.com/watch?v=sdLZF8jz1XQ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-8.jpg)
взаимосвязь между увиденным и ранее определенными функциями опорно-двигательной системы.
Критерии оценивания задания:
1. Соотнесены основные функции опорно-двигательного аппарата и информация, полученная после просмотра видео.
2. При анализе приведены фактические примеры из анимационного фильма для убедительности своих идей.
Слайд 10Осмысление новой информации
По вертикали: 2 - превращение химической энергии в механическую
![Осмысление новой информации По вертикали: 2 - превращение химической энергии в механическую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-9.jpg)
и тепловую, 6 - красный костный мозг – источник клеточных элементов крови.
По горизонтали: 1 - формирование жесткого костно-хрящевого каркаса тела, к которому прикрепляются мышцы и внутренние органы, 5 - наличие между костями подвижных соединений позволяет приводить тело в движение при помощи мышц, 3 - грудная клетка, череп, позвоночный столб и не только, служат защитой для находящихся в них органов, 4 - кости представляют собой хранилище значительной части кальция и фосфора в организме, 7 - определяют формы и размеры тела.
Слайд 12Итоговая формативная работа
Критерии оценивания задания:
1. Описывают функции опорно-двигательной системы;
2. Объяснять роль опорно-двигательной системы в
![Итоговая формативная работа Критерии оценивания задания: 1. Описывают функции опорно-двигательной системы; 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066437/slide-11.jpg)
жизнедеятельности организма.