Содержание
- 2. Наука не только решает задачи, которые ставит перед собой сегодняшний день, но и подготавливает завтрашний день
- 3. Генная инженерия - это метод биотехнологии, который занимается исследованиями по перестройке генотипов. Генотип является не просто
- 4. Ген - участок молекулы ДНК, в котором находится информация о первичной структуре какого-либо одного белка (один
- 5. Перестройка генотипов, при выполнении задач генной инженерии, представляет собой качественные изменения генов не связанные с видимыми
- 6. Наиболее распространенным методом генной инженерии является метод получения рекомбинантных, т.е. содержащих чужеродный ген, плазмид. Этот процесс
- 7. Весь этот процесс называется клонированием. С помощью клонирования можно получить более миллиона копий любого фрагмента ДНК
- 8. В настоящее время фармацевтическая промышленность завоевала лидирующие позиции в мире, что нашло отражение не только в
- 9. Кроме этого учёные занимаются поиском генов, кодирующих новые полезные признаки. Применяемые на практике методы можно разделить
- 10. Группа ученых, таких как Марк Адам, Крэйк Вентер и соавторы, разрабатывают проект «Геном человека». Цель этого
- 11. 1. Возможность механической модификации генетического кода растений. 2. Возможность увеличить в генетически измененной продукции содержание полезных
- 12. В настоящее время генная инженерия технически несовершенна, так как она не в состоянии управлять процессом встраивания
- 13. Появление супервредителей. Нарушение природного баланса. Выход трансгенов из-под контроля. Экологические риски
- 14. Повышенная аллергеноопасность. Возможная токсичность и опасность для здоровья. Устойчивость к действиям антибиотиков. Могут возникнуть новые и
- 15. Несколько социально-экономических причин, по которым генетически измененные растения считаются опасными: Они представляют угрозу для выживания миллионов
- 16. Некоторые особенности новых технологий 21 века могут привести к большим опасностям, чем существующие средства массового уничтожения.
- 18. Скачать презентацию















Farg’ona shaxridagi 34-sonli umumta’lim
Возрастные особенности кисти рук. Связь развития кисти и речи. Учет особенности кисти в учебно-воспитательной работе
Регуляция дыхания. Дыхательное движение
Кузнечики
Жизнь без мутаций
Жизненный цикл клетки
Химический состав пищи (урок № 8)
Митоз и мейоз в микрофотографиях и рисунках
Разнообразие животного мира планеты
Гистология
Миші. Умови виживання
Ingeniería genética
Концевой мозг
Су-туралы көзқарасы, дүниетанымы дамуына мүмкіндік жасау
Клеточное строение листа
Презентация на тему Альбинизм
Презентация на тему ОТДЕЛ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ, КЛАСС ОДНОДОЛЬНЫЕ
Водоплавающие птицы. Утки
Современная теория эволюции. Проверка знаний
Папоротникообразные
Загадочки
Ошибки в биологических олимпиадах
Моя походная жизнь
Основы генетики. Закономерности, установленные Г. Менделем
Срособ симпатрического видообразования - Полиплоидия
Влияние подкормки на рост и плодоношение земляники
Prezentatsia_OLYa3
10 фактов о Медведе-губаче