Содержание
- 2. ВОПРОС
- 3. Какое царство организмов мы будем изучать на сегодняшнем уроке?
- 4. Тема урока: ХАРАКТЕРИСТИКА ЦАРСТВА РАСТЕНИЯ
- 5. Что нужно знать, чтобы определить грибы в отдельное царство? ЦЕЛЬ УРОКА Выявить отличительные признаки растений
- 6. ЗАДАЧИ УРОКА Изучить строение растений. Вспомнить строение растительной клетки и определить способ питания.
- 7. СЛОВАРЬ БОТАНИКА Р.Т. стр. 47 № 1
- 8. Выясните и запишите, как называется раздел биологии, который изучает растения Р.Т. стр. 47 № 1
- 9. СЛОВАРЬ БОТАНИКА Р.Т. стр. 47 № 1
- 10. ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О РАСТЕНИЯХ? Растительный мир нашей планеты очень разнообразен. Когда вы говорите «растения», что
- 11. ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О РАСТЕНИЯХ? ЗНАЮ
- 12. ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О РАСТЕНИЯХ? В современном мире насчитывается более 350 тысяч видов растений. Они составляют
- 13. ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О РАСТЕНИЯХ? Р.Т. стр. 48 № 2
- 14. ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О РАСТЕНИЯХ? Посмотрите на рисунок 30 стр.52 в учебнике (размеры растений)
- 16. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Какой признак объединяет все растения в одно царство?
- 18. ВОПРОС СПОСОБ ПИТАНИЯ РАСТЕНИЙ?
- 19. СЛОВАРЬ ФОТОСИНТЕЗ – процесс образования органических веществ из неорганических за счет энергии света …………………………………………………………………
- 20. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Давайте теперь определим ещё один признак растений.
- 21. РАСТЕНИЯ 1. Неограниченный рост. 2. Питание путём всасывания. воды и минеральных солей. 3. Наличие хлоропластов. 4.
- 22. Эволюция- историческое развитие СЛОВАРЬ
- 24. ВОДОРОСЛИ Жизнь зародилась в воде. Самые древние растения-водоросли. Их тело не имеет органов и тканей. Постоянно
- 26. Эволюция растений: выход на сушу Предками наземных растений были многоклеточные зеленые водоросли.
- 27. Эволюция растений: выход на сушу Но чтобы выйти на сушу, растения должны были решить несколько проблем.
- 28. 1 проблема Как получать необходимые вещества: воду и минеральные соли, которые находятся в почве; углекислый газ
- 29. 1 проблема Тело растений разделилось на две части: одна находится в почве, другая в воздухе.
- 30. 2 проблема Как доставлять вещества из одной части растения в другую?
- 31. 2 проблема Развилась сосудистая система: вода движется от корня к листьям, питательные вещества- от листьев к
- 32. 3 проблема Как предотвратить высыхание растения?
- 33. 3 проблема Появился защитный слой-кутикула
- 34. 4 проблема Как размножаться растеням без воды?
- 35. 4 проблема Появились специальные структуры - споры и семена, которым не грозило высыхание.
- 36. Классификация растений
- 37. Классификация растений
- 38. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ СЛОЕВИЩЕ (ТАЛЛОМ)
- 39. СЛОВАРЬ СЛОЕВИЩЕ – (или таллом) это тело наиболее примитивных низших растений …………………………………………………………………
- 40. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ КОРНИ???
- 41. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ КОРНИ
- 42. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ СТЕБЛИ???
- 43. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ СТЕБЛИ
- 44. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ ЛИСТЬЯ???
- 45. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ ЛИСТЬЯ
- 46. СЛОВАРЬ ТКАНЬ – это группа клеток и межклеточного вещества, имеющих сходное строение и выполняющих одинаковые функции.
- 47. ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ
- 48. СЛОВАРЬ ОРГАН – это часть организма, имеющая определенное строение, занимающая определенное положение и выполняющая определенные функции
- 50. Скачать презентацию