Цель: закрепить понятия «дикие» и «домашние» животные, уметь их классифицировать по среде
обитания и образу жизни. Правила: ребёнку необходимо найти животных (нажать на них левой кнопкой мыши), которые «заблудились», то есть лесные оказались на ферме, а домашние – в лесу. Для перехода на следующий слайд нажимайте на цветочек.
Slaidy.com
Химическая обработка пищи
Иммунитет. Как защититься от защиты?
Энергетический обмен (диссимиляция, катаболизм)
почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек
Характеристика скелетной мускулатуры животных
Эволюция пищеварительной системы животных
Презентация на тему Русский лес 
Сердечно-сосудистая система. Лекция 8
Многообразие млекопитающих. 7 класс
Грибы съедобные и несъедобные
Роговица
Осень, Осень, в гости просим!
2. Животные и окружающая среда
Контроль знаний по органоидам
Занимательная биология
Биологические парки Татарстана
Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость. Группы крови
Черты единства и различия соматической (анимальной) и вегетативной (автономной) нервной систем
Пищеварительная система
Влияние физической нагрузки на формирование скелета и мышц человека
Барофизиология
Сезонные изменения в жизни животных На Земле нет мест, где бы условия среды оставались неизменными в течение года Приведите прим
Семейство Крестоцветные – Cruciferae, или Brassicaceae
Изучение возрастной изменчивости
Лошадки - удивительные животные
Контроль за качеством продуктов питания
Домашний кролик
Классификация микроорганизмов. Организация работы микробиологической лабораторной службы