Обобщающий урок по теме Анализаторы. Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов

Цель: повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся об особенностях восприятия человеком окружающей среды с помощью анализаторов.
Задачи:
Образовательные:
Расширить знания учащихся о свойствах анализаторов, об их взаимодействии и взаимозаменяемости; показать роль нервной системы в приспособлении организма человека к условиям среды и способности реагировать на их изменения; обобщить знания об органах чувств.
Развивающие:
Дети должны уметь сравнивать, выделять главное и делать выводы.
Учащиеся должны уметь показывать связующую роль анализаторов между организмом и внешней средой.
Развивать умения сотрудничества, умения выступать, высказывать свою точку зрения и аргументировано ее доказывать, слушать товарищей.
Воспитательные:
Учащиеся должны понять важность изучаемого материала, что знания и умения, полученные в ходе урока, пригодятся не только в дальнейшей учёбе, но и в повседневной жизни.
Продолжать формировать у учащихся навыки коммуникабельности, гуманных отношений к одноклассникам, выработать чувство ответственности за выполнение своей части работы.
Воспитывать полезные привычки по соблюдению правил гигиены.
Целеполагание урока

Задание: установите соответствие между названием анализатора и локализацией его рецепторов, соедините их стрелками.
Анализатор
Зрительный
Слуховой
Кожно-мышечный
Вкуса
Равновесия
Обоняния
Локализация рецепторов
Кончики пальцев
Слизистая оболочка языка, мягкого нёба, глотки.
Слизистая оболочка верхнего отдела носовой полости
Полукружные канальцы
Сетчатка глаза
Перепончатый лабиринт

Задание: в таблице прописаны органы чувств и анализаторы, необходимо заполнить пробелы.

Кожные рецепторы

Строение глазного яблока

Зрительное восприятие

Вкусовые зоны языка

Физкультминутка

Числовой диктант
1 - если утверждение верное и ваш ответ – «да»;
0 - если утверждение не верное и ответ «нет» .
Ответ: 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1

Вывод:
В организме человека органы чувств работают согласованно, повреждение одних органов чувств может быть компенсировано за счёт других.