Обобщение и систематизация знаний по теме Организм и среда. Вид и популяция. Экосистемы

Среда обитания –часть природы непосредственно окружающей организм и оказывающая прямое или косвенное влияние на его состояние: рост, развитие, размножение, выживаемость

Среда обитания –часть природы непосредственно окружающей организм и оказывающая прямое или косвенное влияние на его состояние: рост, развитие, размножение, выживаемость.

Экологические факторы- элементы среды обитания, способные оказывать влияние на организм, популяции и природные сообщества, вызывая их приспособления
Пределы выносливости: экологический оптимум, минимум, максимум
Ограничивающий фактор

На графике, отражающем зависимость жизнедеятельности организма от силы воздействия экологического фактора, цифрой 2 обозначена(-ы):
1) зона оптимума
2) зона пессимума
3) пределы выносливости
4) зона нормальной жизнедеятельности

На графике, отражающем зависимость жизнедеятельности организма от силы воздействия экологического фактора, цифрой 2 обозначена(-ы):
1) зона оптимума
2) зона пессимума
3) пределы выносливости
4) зона нормальной жизнедеятельности
Пояснение. График отражает диапазон толерантности организма, то есть минимальное и максимальное значение экологического фактора, которые может перенести организм. На графике есть зона оптимума (наиболее благопритяных условий) и пессимума (сила воздействия фактора, при которой организм испытвает дискомфорт, вплоть до смерти).
Правильный ответ указан под номером 2

Поражение колосьев ячменя головневыми грибами является примером действия факторов:
1) абиотических климатических
2) абиотических орографических
3) биотических межвидовых
4) биотических внутривидовых

Поражение колосьев ячменя головневыми грибами является примером действия факторов:
1) абиотических климатических
2) абиотических орографических
3) биотических межвидовых
4) биотических внутривидовых
Пояснение.Биотические межвидовые факторы — это те факторы, которые выражаются во взаимодействии разных видов организмов.
Правильный ответ указан под номером 1

Перенос желудей белками является примером действия факторов:
1) биотических межвидовых
2) биотических внутривидовых
3) абиотических климатических
4) абиотических орографических

Перенос желудей белками является примером действия факторов:
1) биотических межвидовых
2) биотических внутривидовых
3) абиотических климатических
4) абиотических орографических
Пояснение. Биотические межвидовые факторы — это те факторы, которые выражаются во взаимодействии разных видов организмов.
Правильный ответ указан под номером 1

Абиотические факторы

Биотические взаимоотношения организмов
На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (знак «+» обозначает полезные для вида взаимодействия, «−» — отрицательные, «0» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
1) осина и подберезовик
2) трутовые грибы и береза
3) паук и кожеед, питающийся остатками добычи паука
4) молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например А2Б3В1Г4.

На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (знак «+» обозначает полезные для вида взаимодействия, «−» — отрицательные, «0» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
1) осина и подберезовик
2) трутовые грибы и береза
3) паук и кожеед, питающийся остатками добычи паука
4) молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например А2Б3В1Г4.
Пояснение.
Типы взаимотношения для каждого из примеров:
1)симбиоз
2)паразитизм
3)комменсализм
4)конкуренция
Правильный ответ — А1Б3В2Г4

Вид – это …..(стр.49)
Критерии вида

Характеристика популяции

На диаграммах 1—4 показано соотношение возрастных групп особей в популяции:
а — предрепродуктивные особи
б — репродуктивные особи
в — пострепродуктивные особи
Определите, какая диаграмма соответствует растущей популяции:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

На диаграммах 1—4 показано соотношение возрастных групп особей в популяции:
а — предрепродуктивные особи
б — репродуктивные особи
в — пострепродуктивные особи
Определите, какая диаграмма соответствует растущей популяции:
1
2) 2
3) 3
4) 4
Пояснение.Для растущих популяция характерно увеличение количества потомства, то есть пререпродуктивных особей, которые в псоледствии будут давать новое потомство.
Правильный ответ указан под номером 2

В лесном массиве на каждом гектаре площади насчитывается в среднем 120 экземпляров ели. Эти данные характеризуют:
1) плотность популяции
2) численность популяции
3) этологическую структуру популяции
4) пространственное распределение особей

В лесном массиве на каждом гектаре площади насчитывается в среднем 120 экземпляров ели. Эти данные характеризуют:
1) плотность популяции
2) численность популяции
3) этологическую структуру популяции
4) пространственное распределение особей
Пояснение.Плотность популяции расчитывается как количество особей разделенное на занимаю площадь. В данном случае количество экземляров ели на гектар.
Правильный ответ указан под номером 1

Две расы очанки, совместно обитающие на влажных лугах, цветут в разное время: одна — вначале лета, другая — во второй половине лета. Это пример изоляции:
1) генетической
2) этологической
3) экологической
4) географической

Две расы очанки, совместно обитающие на влажных лугах, цветут в разное время: одна — вначале лета, другая — во второй половине лета. Это пример изоляции:
1) генетической
2) этологической
3) экологической
4) географической
Пояснение.Экологическая изоляция — форма изоляции, причиной которой является несовпадении экологических условий и времени размножения.
Правильный ответ указан под номером 2

Экосистема
Структура экосистемы: продуценты, консументы, редуценты

Пищевые цепи и сети питания
Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) яблоня → плодожорка → воробей → ястреб
2) белянка → воробей → ястреб → плодожорка
3) яблоня → дождевой червь → белянка → скворец
4) листовой опад → дождевой червь → плесневые грибы → почвенные бактерии

Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) яблоня → плодожорка → воробей → ястреб
2) белянка → воробей → ястреб → плодожорка
3) яблоня → дождевой червь → белянка → скворец
4) листовой опад → дождевой червь → плесневые грибы → почвенные бактерии
Пояснение.Одна из возможных цепей питания выглядит как
растение→насекомое→птица→хищная птица
Правильный ответ указан под номером 1

Выберите два утверждения, которые верно характеризуют трофические связи популяций в биоценозах:
1) основаны на пищевых связях организмов
2) являются одним из механизмов поддержания жизнеспособности популяций
3) результат отношений отрицателен для одного организма и нейтрален для другого
4) примером является перенос плодов череды лисицей
5) примером является вытеснение елью из-под своей кроны светолюбивых видов

Выберите два утверждения, которые верно характеризуют трофические связи популяций в биоценозах:
1) основаны на пищевых связях организмов
2) являются одним из механизмов поддержания жизнеспособности популяций
3) результат отношений отрицателен для одного организма и нейтрален для другого
4) примером является перенос плодов череды лисицей
5) примером является вытеснение елью из-под своей кроны светолюбивых видов
Ответ запишите цифрами в порядке их возрастания. Например: 15.
Пояснение.Трофические связи популяций в биоценозах основаны на пищевых связях организмов и являются одним из механизмов поддержания жизнеспособности популяций. Примером является поедания растений насекомыми, которых в свою очередь съедат птицы. Результат отношений в таком случае отрицателен для одного организма и благоприятен для другого.
Правильный ответ — 12

В схеме экологической сукцессии, протекающей на территории осушенного верхового болота, отсутствуют два звена (I и II):
травянистые растения → I → береза, осина → II.
Восстановите возможную схему сукцессии, используя следующие компоненты:
а — кустарники и кустарнички
б — зеленые и бурые водоросли
в — сосна
г — ряска, элодея и другие гидрофиты
д — подростели
1) I — а или б; II — в
2) I — а; II — в или д
3) I — б или г; II — а
4) I — г; II — а или д