Содержание
- 2. Знає нас і він, і ти. Між собою ми брати. Робимо життя яскравим, Все навкруг стає
- 3. Які органи чуття було названо у вірші?
- 4. Органи чуття — спеціалізовані органи, через які ми можемо бачити,чути,слухати,відчувати предмети та смак їжі.
- 5. Відгадайте загадки Маленькі кольорові камінці кліпають до ночі ,що це діти … Завжди у роті він,
- 6. Очі – це орган чуття, за допомогою якого ми можемо бачити, розпізнавати колір, сприймати довкілля.
- 7. У житті людини зір відіграє першорядну роль. Як відомо, крізь очі надходить більшість інформації з навколишнього
- 8. Щоб зберегти гострий зір на довгі роки, треба дотримуватися таких правил: Оберігати очі від травмування. Під
- 9. Зарядка для очей Подивися вгору, Подивись униз, Подивись наліво, Подивись направо, Покрути у лівий бік, Покрути
- 10. Поясніть зміст приказок Берегти,як зіницю ока. Бачить око, та зуб не йме. Більше вір своїм очам,
- 11. Язик- орган чуття, який дозволяє нам розпізнавати смаки, відчувати холодну та гарячу їжу.
- 12. Як зберегти орган смаку: Не можна їсти надто гарячу їжу або пити окріп Перед їжею необхідно
- 13. Гімнастика для язичків “Мавпочка” Мавпочку ти покажи, Язичка за губку заклади “Бегемот’’ Швидше відкривай свій рот,
- 14. Вухо- орган слуху, за допомогою якого ми можемо чути та розпізнавати звуки навколишнього середовища. Які відчуття
- 15. Заболіло в зайця вухо: не хотів він маму слухать. Зайчик шляпку не носив, довгі вуха застудив.
- 16. Вправа "Мікрофон" Чому у зайця заболіло вухо? Як мати лікувала сина? Як слід доглядати за вухами?
- 17. Правила догляду за вухами Ніколи не слухай музику дуже гучно Щоранку, вмиваючись, мий та чисти вуха
- 18. Гра “Хто шепоче”
- 19. Назви правило - як берегти зір!
- 20. Кубик Блума я кручу, відповідати швидко мчу!
- 21. Назви органи чуття. Чому потрібно регулярно перевіряти зір у лікаря – офтальмолога. Запропонуй вправи для очей.
- 22. Бережіть свої органи чуття
- 24. Скачать презентацию





















Система обоняния человека
Оның биология бойынша ойыны
Экология синиц
Тип плоские черви. Класс сосальщики
Проращивание фасоли
10 мифов об эволюции человека
Какие бывают стебли?
Класс Паукообразные. Арахнология
Плоды. Строение плода
Сказки про грибы. 5 класс
Лимфатическая система
Функции листа. 6 класс
Жәндіктердің даму фазасы
Строение и свойства ДНК
Чудесный лимон
Пути утилизации кислорода в организме
Группа водоросли
3_Потребность_в_движении_Скелет,_его_значение,_кость_как_орган,
Пума
Сетчатка и теории цветного зрения
Живые организмы
Наследование митохондриальных заболеваний
Дифференцировка клеток
Воздействие окружающей среды на микроорганизмы
Ловля кузнечика
Разнообразие бабочек
Родословное древо семьи Соколовых
Вирусы животных dsDNA