Содержание
- 2. Объект исследования: вода Цель исследования: выяснить, что такое дождь, от куда берутся лужи и куда они
- 3. Папа мне объяснил, что ночью был дождь, а лужи образуются после дождя, когда на земле собираются
- 4. Я посмотрел мультфильм про Капитошку
- 5. Затем мама накрыла кастрюлю крышкой, и я увидел, как на ней стали появляться капельки ,мама объяснила,
- 6. Опыт 2 Через несколько дней я заметил, что вода из стакана без крышки испарилась, мама объяснила,
- 7. Опыт 3 На моей футболке мы поставили мокрое пятно, мама дала мне фен, и мы начали
- 9. Скачать презентацию






Типы взаимодействия между популяциями
Грибы. Тест
Загальна будова дихальної системи
Живая клетка
Физиология и биохимия микроорганизмов
Рептилии Саратовской области
Критерии вида
Живые клетки
Клетки иммунной системы
1. Продумайте ответы на вопросы о функциях пяти отделов головного мозга, названных в колонке. Зашифруйте их последовательно цифрам
Значение птиц в природе
Иммунная система человека
Презентация на тему Дикие кошки
Уровни организации нервной системы
Домашние питомцы
Селекция. Методы селекции
Сущность и свойства живого. Уровни организации живой материи
Презентация на тему Палеолитические находки на территории России
Земноводные
Куры. 3 класс
Эта умная плесень
Эволюция человека
Молекулярные механизмы развития осложнений при хронической гипергликемии (механизмы и проблемы)
Отряд Гусеобразные
Анатомическое строение цветка
prezentatsia_ChMN_1-12p
Рецепторы
Анатомия и физиология системы кровообращения. Лекция 7