Содержание
- 2. Объект исследования: вода Цель исследования: выяснить, что такое дождь, от куда берутся лужи и куда они
- 3. Папа мне объяснил, что ночью был дождь, а лужи образуются после дождя, когда на земле собираются
- 4. Я посмотрел мультфильм про Капитошку
- 5. Затем мама накрыла кастрюлю крышкой, и я увидел, как на ней стали появляться капельки ,мама объяснила,
- 6. Опыт 2 Через несколько дней я заметил, что вода из стакана без крышки испарилась, мама объяснила,
- 7. Опыт 3 На моей футболке мы поставили мокрое пятно, мама дала мне фен, и мы начали
- 9. Скачать презентацию






Збережемо першоцвіти!
Филогения животных организмов с элементами медицинской паразитологии. Тип Хордовые. Эволюционные приобретения типа
Презентация на тему ЛИШАЙНИКИ, ВОДОРОСЛИ, МХИ
1_Chelovek_mirovozzrenie_vidy_znaniy
Динозавры (2 класс)
Решение задачи № 27
Охрана растений. Урок 18
Функции и виды тканей
Выращивание граната в домашних условиях
Презентация на тему Формы естественного отбора
Биологическое окисление
Презентация на тему Вспомогательные органы кровеносной системы
Предки домашних животных
Биотический индекс Линкольна
Сирийская чесночница
Популяция. Гомеостаз популяции
Уровни организации живой материи
Система национальной безопасности
Презентация на тему МОЛЛЮСКИ
Железы внешней, внутренней и смешанной секреции
Нуклеиновые кислоты
Водоемы и рыбы Омской области
Рослини-хижаки
Антропология. Антропогенез
Организм как единое целое
Нарушение кислотно-щелочного равновесия в организме
Растительный мир. Игра
Микроэволюция. Популяция. Выявление изменчивости у особей одного вида