Содержание
- 2. Объект исследования: вода Цель исследования: выяснить, что такое дождь, от куда берутся лужи и куда они
- 3. Папа мне объяснил, что ночью был дождь, а лужи образуются после дождя, когда на земле собираются
- 4. Я посмотрел мультфильм про Капитошку
- 5. Затем мама накрыла кастрюлю крышкой, и я увидел, как на ней стали появляться капельки ,мама объяснила,
- 6. Опыт 2 Через несколько дней я заметил, что вода из стакана без крышки испарилась, мама объяснила,
- 7. Опыт 3 На моей футболке мы поставили мокрое пятно, мама дала мне фен, и мы начали
- 9. Скачать презентацию






Птицы России
Трипаносома. Лямблия
Грудные нервы
Синтез белка
Пищеварительная система - II. Глотка. Пищевод. Желудок
Сенсорний аналіз
Палеозой эрасы
О том, как видят мир косоглазые люди
Микроинъекции. Зиготы
Презентация на тему ЦВЕТЫ
Строение клеток живых организмов (лабораторная работа №2)
Тип Моллюски
Молекулярная биология. Саркомер мышц
Медовая студия
Можно ли жить и не дышать?
Контрольная работа
Бактериофаги. Строение и классификация. Применение бактериофага в медицине
Геоботаник и флорист А.А. Дедов, интиолог Е.С. Кучина
Лес Сахалина
Щука — рыба семейства щуковых
Воздух. Состав воздуха. Роль воздуха в жизни человека, животных и растений
Вирусы: история происхождения и их значимость
Изменчивость. Наследственная изменчивость
Вегетативная нервная система
Физиология и биохимия бактерий
Папоротники и папоротниковидные растения
Строение головного мозга