Содержание
- 2. 1. Ко мхам относятся: А) сфагнум Б) ксантория В) хвощ полевой Г) кукушкин лён Д) плаун-баранец
- 3. Тема урока: «Папоротники»
- 4. Папоротники – травянистые растения, реже – деревья, с крупными сильно рассечёнными листьями. Все папоротники имеют стебель,
- 5. Размножение папоротников Цикл развития: 1. Взрослое растение 2. Образование на нижней стороне листьев спорангиев со спорами.
- 6. Разнообразие и распространение папоротников
- 7. Роль папоротников в природе и жизни человека Папоротники являются компонентами многих растительных сообществ, особенно тропических и
- 9. Скачать презентацию
Слайд 21. Ко мхам относятся:
А) сфагнум Б) ксантория В) хвощ полевой Г) кукушкин
1. Ко мхам относятся:
А) сфагнум Б) ксантория В) хвощ полевой Г) кукушкин
2. Укажите верные утверждения:
А) К споровым растениям относятся мхи, папоротники, лишайники, хвощи.
Б) Мхи преимущественно многолетние травянистые растения.
В) Мхи способны впитывать воду всей поверхностью тела.
Г) Сфагновые мхи не имеют ризоидов.
Д) Мхи размножаются половым и бесполым способами.
Е) Мхи – прихотливые растения, способные поселяться лишь на определённом субстрате.
3. Установите последовательность этапов жизненного цикла мха, начиная со взрослого растения.
А) взрослое растение; Д) яйцеклетка и сперматозоид;
Б) зигота; Е) спорангий;
В) споры; Ж) оплодотворение.
Г) молодые растения;
4. Закончите предложения одним словом: А) Нитевидные отростки клеток для прикрепления к субстрату называются … .
Б) Большинство споровых растений произрастает на влажных участках, так как для передвижения сперматозоидов при половом процессе им необходима … .
В) Способность поглощать воду из окружающей среды называется … .
Г) Способность убивать бактерии за счет выделяемых веществ называется … .
5. Почему вслед за освоением сфагновыми мхами определённой территории через некоторое время наблюдается её заболачивание?
Слайд 3Тема урока:
«Папоротники»
Тема урока:
«Папоротники»
Слайд 4 Папоротники – травянистые растения, реже – деревья, с крупными сильно рассечёнными
Папоротники – травянистые растения, реже – деревья, с крупными сильно рассечёнными
Все папоротники имеют стебель, корни и листья.
Вайи – сильнорассечённые листья папоротников.
Корневище – подземный стебель, растущий горизонтально.
У папоротников хорошо развиты проводящие и механи-ческие ткани. Благодаря этому они могут достигать больших размеров.
Слайд 5 Размножение папоротников
Цикл развития:
1. Взрослое растение
2. Образование на нижней стороне листьев спорангиев
Размножение папоротников
Цикл развития:
1. Взрослое растение
2. Образование на нижней стороне листьев спорангиев
3. Раскрытие спорангиев и рассеивание спор
4. Прорастание из споры заростка (тонкая зелёная пластинка сердцевидной формы)
5. Образование на заростке органов поло-вого размножения и половых клеток
6. Оплодотворение при участии воды и образование зиготы
7. Деление зиготы и развитие её в молодое растение
Слайд 6 Разнообразие и распространение папоротников
Разнообразие и распространение папоротников
Слайд 7 Роль папоротников в природе и жизни человека
Папоротники являются компонентами многих растительных
Роль папоротников в природе и жизни человека
Папоротники являются компонентами многих растительных
органические
кислород
пищей
Многие виды папоротников ____________ в садах, оранжереях, жилых помещениях, поскольку они ______ переносят условия, неблагоприятные для большинства цветковых растений.
выращивают
легко
У папоротника орляка съедобны моло-дые закрученные «завитки» листьев. Их собирают рано весной в первые две недели после появления. Молодые листья консер-вируют, сушат, солят. Экстракт щитовника мужского применяется в качестве глисто-гонного средства.