Содержание
- 2. Задачи урока: Познакомить учащихся с различными формами борьбы за существование; Научить правильно определять формы борьбы за
- 3. Проверка домашнего задания. Какая форма естественного отбора действует обычно в популяциях видов, обитающих в относительно неизменных
- 4. Формы борьбы за существование Внутривидовая борьба Межвидовая борьба Борьба с неблагоприятными Условиями среды
- 5. Внутривидовая борьба Приводит к сохранению популяции и вида за счёт гибели или неучастия в размножении наименее
- 6. Примеры внутривидовой борьбы: Борьба за территорию; Состязание за добычу; Внутривидовой каннибализм; Борьба за главенство в стае;
- 7. Межвидовая борьба Приводит к победе более жизнеспособной особи или популяции одного вида над менее жизнеспособной особью
- 8. Примеры межвидовой борьбы: Вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской; Конкуренция между серой и чёрной крысами; Конкуренция за
- 9. Борьба с неблагоприятными условиями среды Приводит к выживанию в изменившихся условиях неживой природы наиболее приспособленных особей,
- 10. Примеры борьбы с неблагоприятными условиями окружающей среды: Сезонная линька; Летняя и зимняя спячка; Сезонные перелёты и
- 11. Закрепление темы: Выпишите порядковые номера причин, приводящих к гибели особей одуванчика в три строчки: А –
- 12. Причины гибели особей одуванчика: 1-плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы; 2-плодами питаются многие птицы;
- 13. Ответьте на вопросы: В гнёздах сов часто можно обнаружить разновозрастных птенцов. У полярной совы старшие появляются
- 14. Мальки трески часто поселяются под колоколом некоторых видов медуз, щупальца которых ядовиты. Как могло возникнуть такое
- 15. Подведение итогов урока:
- 16. Движущие силы эволюции: Наследственная изменчивость Борьба за существование Естественный отбор Результатом борьбы за существование является естественный
- 17. Домашнее задание: Выучить параграф 12.3.2., Ответить на вопросы на странице 376.
- 18. Желаю успехов в учёбе! Благодарю за сотрудничество!
- 20. Скачать презентацию