Содержание
- 3. Лишайники (лат. Lichenes) — симбиотические ассоциации грибов (микобионт) и микроскопических зелёных водорослей и/или цианобактерий (фотобионт, или
- 4. Проблема Сегодня мастерство производства натуральных красок и окрашивания тканей практически утрачено. Как только в девятнадцатом веке
- 5. Гипотеза Сможем ли мы получить лишайниковую краску из самых распространенных лишайников нашей территории и окрасить ею
- 6. Задачи - изучить научно-методическую и справочную литературу по вопросу многообразия и распространения лишайников на территории города
- 7. Методы исследования 1) Методы, используемые на теоретическом уровне исследования: - библиографический анализ научно-методической и справочной литературы;
- 8. Лишайниковая краска Плиний Старший упоминает лишайники как источник получения дешевой краски для ткани. Лишайниковая краска дает
- 9. Результаты исследования Эверния мезоморфная (лат. Evernia mesomorpha) Пармелия бороздчатая (лат. Parmеlia sulcаta)
- 10. Объект исследования Цетра́рия исла́ндская (лат. Cetrária islándica)
- 11. Этапы исследования Прежде всего, мы собрали и высушили растительный материал, затем хорошенько его измельчили. Такой способ
- 12. Этапы исследования Прежде всего, мы собрали и высушили растительный материал, затем хорошенько его измельчили. Такой способ
- 13. Этапы исследования Экстракция – из измельчённого материала изготовили водный экстракт на водяной бане. Мы отфильтровали экстракт
- 14. Этапы исследования Материал, предназначенный для крашения, должен обладать хорошей смачиваемостью. Без предварительной тщательной подготовки, ткань не
- 15. Этапы исследования В качестве протрав мы использовали калий хромокислый, калий роданистый, калий двух-ромокислый, медный купорос, железный
- 16. Этапы исследования Все пробирки были помещены на водяную баню и кипятились в течение 30 минут. Затем
- 17. Этапы исследования Все пробирки были помещены на водяную баню и кипятились в течение 30 минут. Затем
- 18. Этапы исследования Образцы шерсти, которые были окрашены с добавлением калия хромокислого, калия роданистого, калия двухромокислого, окрасились
- 19. Вывод: 1. Нам удалось освоить основные методы и приёмы окрашивания шерсти, экстрактом из лишайника Эвернии мезоморфной
- 21. Скачать презентацию


















Постэмбриональное развитие: новорожденность, грудной возраст, детство (урок биологии в 9 классе)
Эволюция протобионтов. Главные направления эволюции
Памятка по выполнению контрольной работы по дисциплине Биология
Образование миелиновой оболочки на аксоне
Органы цветковых растений
Растения. Класс: 5
Стволовые инъекции. История, теория и практика. ООО Евпатор, команда Доктор Лес
Ткани животных и растительных клеток
Ромбовидный мозг, IV-желудочек
Založení neziskové organizace
Органы цветковых растений
Строение семян. Лабораторная работа
Тип простейшие. Класс споровики
Анатомия животных
Презентация на тему Лишайники – симбиотические организмы
Просо в Зеленодольском районе
Птицы. 3 класс
Основы цитологии. Клетка
Органические вещества клетки. Углеводы. 4 часть, 10 класс
Самоподготовка по зачётным блокам вопросов курса биологии
Взаимоотношения организмов в экосистеме
Витамины
Покровы тела
Процессы пищеварения в желудке
Происхождение и эволюция Млекопитающих в свете современных представлений
МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански
Антропогенез (продолжение)
Характеристика птиц