Содержание
- 2. Как мы учимся?
- 3. Группы животных насекомые рыбы птицы звери
- 5. дикие домашние
- 6. Что нужно животным для жизни? пища вода тепло воздух свет
- 7. Кто что ест?
- 8. хатка берлога гнездо Кто что строит?
- 9. норка дупло Кто что строит?
- 10. Игра «Потерялись малыши» Жеребёнок тонконогий Шею вытянул гусёнок Бойко скачет по дороге. Озирается спросонок. Он такой
- 11. ВВ ОО Л Ч Е Н О К Е Д В Е Ж О Н О
- 12. 1).Чем животные отличаются от растений? 1. Дышат 2. Размножаются 3.Передвигаются 2).Где живут лиса, заяц и белка?
- 13. ЧТО УЗНАЛИ НА УРОКЕ? ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ? Как живут животные? 2. Что необходимо животным для жизни? 3.
- 14. Оцени свою работу на уроке
- 15. Найдите в дополнительной литературе, Интернете сведения о продолжительности жизни животных и заполните таблицу. Рабочая тетрадь. страница
- 16. Спасибо за сотрудничество!
- 17. 1 2 3 4 5 6 На снегу, как в книге, Я читал следы. Посмотри внимательно
- 18. Как живут животные?
- 20. Скачать презентацию

















Эмбриональное развитие. Урок № 17
Головной мозг. Ствол мозга. Мозжечок
04. Общая характеристика одноклеточных животных
Волосы
Размножение организмов
Аэробное и анаэробное дыхание
Многообразие соцветий. Простые и сложные соцветия
Витамины, классификация, свойства
Сон и сновидения
Его величество НОС!
Экологические группы птиц
Половое размножение цветковых растений
Железы внешней, внутренней и смешанной секреции
Презентация на тему Спинной мозг: строение, функции
2 Био науки и методы
Ожившие цветы. Часть 3
Домашние животные (для дошкольников)
Мое домашнее животное. Собака по кличке Венера
Зрение
Центральная нервная система. Brainstem
Филин обыкновенный
Уход за деревьями. Подготовка к зиме и зимовка
Общий путь катаболизма. Энергетический обмен. Дыхательная цепь митохондрий
Оптическая система глаза
Микробы - враги и друзья
Бактерии
Функциональная организация генома
Тираннозавр (ящер-тиран)