Содержание
- 2. Как мы учимся?
- 3. Группы животных насекомые рыбы птицы звери
- 5. дикие домашние
- 6. Что нужно животным для жизни? пища вода тепло воздух свет
- 7. Кто что ест?
- 8. хатка берлога гнездо Кто что строит?
- 9. норка дупло Кто что строит?
- 10. Игра «Потерялись малыши» Жеребёнок тонконогий Шею вытянул гусёнок Бойко скачет по дороге. Озирается спросонок. Он такой
- 11. ВВ ОО Л Ч Е Н О К Е Д В Е Ж О Н О
- 12. 1).Чем животные отличаются от растений? 1. Дышат 2. Размножаются 3.Передвигаются 2).Где живут лиса, заяц и белка?
- 13. ЧТО УЗНАЛИ НА УРОКЕ? ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ? Как живут животные? 2. Что необходимо животным для жизни? 3.
- 14. Оцени свою работу на уроке
- 15. Найдите в дополнительной литературе, Интернете сведения о продолжительности жизни животных и заполните таблицу. Рабочая тетрадь. страница
- 16. Спасибо за сотрудничество!
- 17. 1 2 3 4 5 6 На снегу, как в книге, Я читал следы. Посмотри внимательно
- 18. Как живут животные?
- 20. Скачать презентацию

















Семейства класса Двудольные растения
6 кл 15.09
Природное и общественное в человеке
Черноголовый щегол. Птица 2018 года
Липогенез и липолиз
Внешнее строение листа. Листорасположение. Простые и сложные листья
Правильные корма и питательные добавки для хомячков
Индивидуальное развитие и рост растений
Кислород в организме человека
Вегетативная нервная система
Клетка
06 __________
Строение плесневых грибов
Частота пульса
Презентация на тему Новые виды
16 августа. С Днем малинового варенья
Влияние растений друг на друга
Осенние цветы
Приспособленность как результат действия факторов эволюции
Ядовитые животные и растения
Лекарственные кустарники республики Башкортостан
Барофизиология
Лист. Внешнее и внутреннее строение
Жизненный цикл нематод на примере золотистой картофельной нематоды
Подцарство одноклеточные. 5 класс
10 фактов о Медведе-губаче
Система органического мира
Физиология пищеварения