Содержание
- 2. Задачи: а)образовательная: познакомить учащихся с характерными особенностями размножения водорослей, папоротникообразных, как представителей споровых растений; показать черты
- 3. Ход урока: 1.Актуализация прежних знаний./тема: способы размножения/ 2. Изучение нового материала. Сравнение циклов развития споровых растений.
- 4. Все споровые растения делятся на низшие и высшие. Низшие споровые Мхи, хвощи и папоротники высшие споровые
- 5. Дайте определения понятиям: 1.Зооспоры – 2.Предросток – 3.Спорангий 4.Заросток – 5.Зигота – 6.Сперматозоид – 7.Яйцеклетка –
- 6. Размножение хламидомонады как представителя низших растений.
- 7. Размножение Размножение нитчатой водоросли улотрикса: красные стрелки — бесполое размножение, синие стрелки — половое размножение.
- 8. Жизненный цикл мха кукушкина льна как представителя высших споровых
- 9. Цикл развития мхов.
- 10. Папоротники хвощи и плауны Развитие папоротника Растение образующее споры Образование спор Прорастание споры Заросток Яйцеклетка Зигота
- 11. Тест «Размножение споровых растений» на «3»- ответь на вопросы части I( без *) на «4»- ответь
- 12. *5. Размножение папоротников и мхов происходит а) только половым путем б) только бесполым путем в) бесполое
- 13. Домашнее задание: *параграф № 41; *создать кроссворд по теме; *выполнить задания в рабочей тетради.
- 15. Скачать презентацию