Содержание
- 2. Предмет исследования Растения-биоиндикаторы, реагирующие на загрязнения окружающей среды; Возможность использования их для определения экологического состояния окружающей
- 3. Объект исследования Растение кресс-салат, с помощью которого можно оценить состояние окружающей среды.
- 4. Гипотеза антропогенные факторы оказывают влияние на живые организмы; исследование образцов почвы из разных участков школы и
- 5. Цель работы Исследовать и оценить загрязнение почвы антропогенными факторами различных участков школы и ее окрестности с
- 6. Задачи исследования изучить и освоить методику оценки загрязнения почвы, используя в качестве тест-объекта кресс-салат; собрать образцы
- 7. Методы исследования Для оценки степени загрязнения почвы разных участков школы и ее окрестности, использовались семена кресс-салата.
- 8. Место проведения исследования разные участки в районе государственного учреждения образования «Лукская средняя школа Жлобинского района» и
- 9. Биоиндикаторы организмы, которые реагируют на изменения окружающей среды своим присутствием или отсутствием, изменением внешнего вида, химического
- 10. Кресс-салат
- 11. Экологически опасные факторы
- 12. Химический анализ проб Приготовление вытяжки из образцов почв для анализа Определение рН среды образцов Определение содержания
- 13. Результаты химического анализа
- 14. Проверка семян на всхожесть Семена кресс-салата Проращивание семян (методика 2) Проращивание семян (методика 1)
- 15. Влияние антропогенных факторов на рост кресс-салата Образцы почв с разных участков школы и ее окрестностей с
- 16. Образец покупной почвы Образец почвы со стоянки возле домов по ул. Школьная Образец почвы участка Гаевой
- 17. Влияние антропогенных факторов на рост кресс-салата
- 18. Карта местности
- 19. Выводы: В природе существуют растения-биоиндикаторы, при помощи которых можно определить состояние окружающей среды. В качестве биоиндикаторов
- 21. Скачать презентацию


















Сон. Сновидение
Интересные факты. Биология. Животные
Насекомое клещ
Лекция 1. Введение в дифференциальную психологию
Развитие костной ткани на месте гиалинового хряща
Состав экосистемы. Консументы. Фитофаги
Частная физиология ЦНС. Медиаторные системы. Ацетилхолин
Мир вокруг нас
Биосинтез белков
1666861337135100
Anatomia dermatologia
Ядро. Ядрышко. Кариотипирование
Презентация на тему Звери запасаются жиром
Почка крысы
Видоизменения корней
Отношения между классами: наследование, вложение. Лекция 14
Основы гельминтологии. Частная гельминтология
Свиньи. Характеристика
Класс насекомые
Строение плодов и семян
Пищевые цепи
Проверка домашнего задания 1. рассказать о способах питания грибов и бактерий 2. рассказать о круговороте веществ и непрерывности
Гистология. Эпителиальные ткани
Углеводы. Липиды. Роль в жизнедеятельности клетки
Факторы, влияющие на гликемический контроль
Типы взаимодействия между популяциями
Организм человека. Человек и природа. 4 класс
Адаптации шерстистого мамонта Mammuthus primigenius (Blumenbach, 1799) к условиям окружающей среды