Содержание
- 2. Без воздуха человек гибнет через несколько минут. Хотя некоторые люди и могут задерживать дыхание на 3-4
- 3. Цели урока изучить состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха и как он изменяется при дыхании исследовать качественный
- 4. Задание 1 Назовите газы, содержащиеся в воздухе. Укажите процентное соотношение каждого газа Предположите, чем воздух, который
- 9. Эксперименты
- 10. Рефлексия Отметьте на лестнице успеха свой результат на уроке
- 11. Домашнее задание Ответить на вопрос: Почему рыбы не могут дышать на суше?
- 13. Скачать презентацию










Витаминдер
Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включенияt
Трансформация и запасание энергии в митохондрии
Организм как единая саморазвивающаяся биологическая система
Интегрированный урок русского языка, литературы и биологии
Нуклеиновые кислоты
Вірусні промотори та енхансери палеовирусология
Дикие животные и их детёныши
Нервная система
Виртуальная экскурсия в лес
Определение хронобиотипа учащихся
lektsia_1_Biologia_kletki
Исчезающая красота. Красная книга Брянской области
Новые ростостимулирующие вещества для растений
Снегирь
Простые и сложные методы окрашивания микроорганизмов: окраска по Граму, окраска спор, капсул, жгутиков
Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК)
Виртуальная экскурсия в зимний лес
Тип моллюски. Многообразие моллюсков
Презентация на тему Иммунитет
Презентация на тему Верблюд-царь домашних животных
Корень
Отдел покрытосеменные (цветковые) растения
Размножение и развитие организмов
Нервная система. Функции нервной системы
Василий Макарович Шукшин
Систематика птиц
Презентация на тему ГИГИЕНА ПИТАНИЯ