Содержание
- 2. «Можно знания человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности…» А.Дистервег
- 3. Рост и развитие
- 4. Старение
- 5. Объясните смысл цитаты: «Размножение – это процесс, с помощью которого жизнь умудряется обвести вокруг пальца время»
- 6. Терминологическая перекличка За каждый правильный ответ получаете один балл. Назовите свойства живых организмов (питание, рост, развитие,
- 7. 7.Отличительная черта полового размножения от бесполого Формирование гамет 8.Каковы преимущества полового размножения? Все потомки индивидуальны, у
- 8. Что лежит в основе бесполого размножения митоз Как называется деление половых клеток? мейоз В детстве сказку
- 9. Онтогенез - индивидуальное развитие организма («онтос»-существо, «генезис»-развитие) Онтогенез Эмбриональное развитие Постэмбриональное развитие Период развития от образования
- 10. ЭМБРИОГЕНЕЗ-период зародышевого развития К. Бэр – основатель эмбриологии в 1828 г. на основе фундаментальных наблюдений над
- 11. Основные стадии эмбриогенеза Стадия дробления (бластула) Стадия гаструляции (гаструла) Стадия гистогенеза органогенеза (органы) Стадия нейрулы (нервная
- 12. Онтогенез . . . есть краткое и быстрое повторение филогенеза данного вида. Биогенетический закон (Мюллер, Геккель)
- 13. Постэмбриональное развитие организма состоит из трех периодов: 1) Дорепродуктивный – рост организма, развитие и половое созревание.
- 14. №1. Соотнести понятия: (к термину из первого столбца подобрать определение из второго столбца)
- 15. 2. «Четвертый лишний» Исключите лишнее понятие: 1.Анафаза 2. коньюгация 3.овогенез 4.дробление 5.лягушка Интерфаза кроссинговер онтогенез зигота
- 16. №3.Распределите признаки, относящиеся к разным формам размножения в две колонки (бесполое половое ) 1. Более молодой
- 17. №.4Выберите утверждения, касающиеся митоза и мейоза Вопросы и утверждения 1) Этот процесс имеет место при созревании
- 18. №5. Определить, из какого зародышевого листка образуются органы (эктодерма, энтодерма, мезодерма) 1. кишечник 2. ногти 3.
- 19. Прозвенит сейчас звонок и окончится урок. Поработали на славу вы сегодня все, друзья. Может чуточку устали,
- 20. Ответы: №1. 1-4, 2 – 8, 3 – 7, 4 - 10, 5 – 3, 6
- 21. №5. 1Энтодерма 2. Эктодерма 3. Энтодерма 4. Мезодерма 5. Мезодерма 6. Энтодерма 7 Эктодерма 8. Мезодерма
- 22. ЛИСТ САМООЦЕНКИ работы на уроке ТЕМА: Размножение и индивидуальное развитие живых организмов. Ученика (цы)________ класса Дата:_____________________
- 23. Мне показалось интересным__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вызвало затруднения__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что надо изменить_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 25. Скачать презентацию






















Структура биоценоза. Цепи питания
Кишечнополостные
Голосеменные и цветковые
Биосфера
Простейшие. Мир под микроскопом
Лишайники. Биологический диктант
Мозг и нервная система человека
лаб роб 3 мікологія
Презентация на тему Секреты здорового питания
Отделы головного мозга
Sind Viren unsere Feinde?
Энергетический обмен
Загадки углеводов
Растительные ткани
Периферическая нервная система человека. (Лекция 6.1)
Органы пищеварения
Презентация на тему БОЛЬШОЙ МИР МАЛЕНЬКИХ КЛЕТОК
Віруси під мікроскопом
Зрительный анализатор. Строение
Анемона. Виды
Остеологическая композиция Охота молодого тюленя
Методы создания ГМО
Причины гибели организмов
Презентация на тему Эндокринная система человека
Быстрый сон
Энергетический обмен. Способы питания
Что такое почва?
Новые/сложные задания в сборнике Рохлова