Тип членистоногие

Классы каких животных в типе Членистоногие мы изучили?
Соотнесите:
что мы уже узнали о животных типа Членистоногие,
что нам еще неизвестно и сформулируйте тему нашего урока и задачи.

Тема:
«Обобщение и систематизация знаний
по теме «Тип Членистоногие»
Задачи:
Сравнить особенности внешнего и внутреннего строения животных классов Типа членистоногие.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.

Определите: по каким параметрам необходимо провести сравнение представителей разных классов, чтобы выявить общие черты?(составление плана работы групп).

План общей характеристики классов животных типа Членистоногие (ДЗ в тетрадь, фото тб):

Столбцы № 3-5 проверить по тетради (заполняли во 2 четверти, №6 доработать дома

Класс Ракообразные

1
7
6
5
4
3
2
8
Назовите характерные особенности внешнего
строения ракообразных

Какими органами представлена пищеварительная система ракообразных?
1
2
4
3
5
6

Каков тип кровеносной системы и органов дыхания ракообразных?

Какой тип нервной системы, какие органы чувств имеются у ракообразных?
Глаза сложные, фасеточные

Класс паукообразные
Паук - крестовик
скорпионы
клещи

Особенности внешнего строения аукообразных
1
3
4

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
Нервная система
13

Насекомые
1
2
3
Голова
Грудь
Брюшко
4
конечности

Каковы особенности внутренних систем органов насекомых?
Пищеварительная система
Кровеносная система
Дыхательная система
Нервная система
Выделительная система. Мальпигиевы сосуды
Половые железы

Типы ротового аппарата:
1
2
3
4
5
Грызущий
у таракана
Грызуще –
- лижуще
сосущий
(у пчелы)
Колюще-
сосущий
(у комара),
Фильтру-
ющий
(у мухи),
Сосущий (у бабочки)

Типы конечностей:
1
2
3
4
бегательные
копательные
прыгательные
плавающие

Яйцо
Личинка
Взрослое насекомое
Куколка
Яйцо
Личинка
Взрослое насекомое
Развитие с НЕПОЛНЫМ превращением
Развитие с ПОЛНЫМ превращением
Составьте схему развития насекомых с неполным превращением и полным превращением и сравните их.
1
2
3
1
2
3
4

Составьте схему, отражающую происхождение членистоногих
?
Древние кольчатые черви
?
трилобит
?
Современные
кольчатые черви

Ученик 7 класса рассмотрел в электронный микроскоп препарат мухи дрозофилы, её личинки и куколки и сделал вывод о её типе развития и принадлежности к классу и типу.
Тип развития - развитие с полным превращением.
Принадлежит к классу Насекомые,
Типу Членистоногие.
Вопрос для учащихся 7К класса «Приведите доказательства».

Происхождение членистоногих
Древние кольчатые черви

Сопоставьте свои ответы с образцом и оцените свою работу.
Запишите № пунктов общей характеристики, в которых вы допустили ошибки, попытайтесь объяснить причину этих ошибок и исправьте их.

Тема:
«Обобщение и систематизация знаний
по теме «Тип Членистоногие»
Задачи:
Сравнить особенности внешнего и внутреннего строения животных классов Типа членистоногие.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.
Ребята, проанализируйте, со всеми ли запланированными задачами вы справились?

Анализ и коррекция ошибок.
Домашнее задание:
Работа по опорному конспекту «Общая характеристика типа Членистоногие», повторить параграфы учебника, подготовиться к контрольной работе.