Тип Кишечнополостные (Coelenterata)

Задание №1
Самостоятельно изучить и зарисовать в альбом следующие иллюстрации.

Рисунок №1 – строение гидры пресноводной

Рисунок №2 – процесс пищеварения у гидры пресноводной

Рисунок №3 – жизненный цикл медузы

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №2
Идентифицируйте организм:

Задание №3
Решить ситуационные задачи:
После купания в Красном море гражданка N поступила в больницу с сильной аллергической реакцией и обширными ожогами на ногах. Чем было вызвано ее состояние? Какова первая помощь в подобных случаях?
В чем отличия между коралловыми полипами и полипами медуз?
Правомерно ли называть медуз «бессмертными»? Почему? Рекомендуется подготовить краткое сообщение с использованием материалов последних исследований.

Домашнее задание:
Ознакомиться с текстом учебной литературы и письменно в тетради ответить на контрольные вопросы в конце раздела:
Е.С. Шалопенюк, С.В. Буга, «Практикум по зоологии беспозвоночных», стр. 62-88
И.Х. Шарова, «Зоология беспозвоночных», стр. 121-150
Все материалы доступны для просмотра и скачивания на учебном портале РУДН

WWW.COURSERA.ORG
Эмоциональные и познавательные способности у собак (WWW.COURSERA.ORG/LEARN/DOG-EMOTION-AND-COGNITION)
Animal Behaviour and Welfare (www.coursera.org/learn/animal-welfare)
Introduction to the Biology of Cancer (www.coursera.org/learn/cancer)
The Horse Course: Introduction to Basic Care and Management (www.coursera.org/learn/horse-care)
Курсы и лекции: