Содержание
- 2. Определяем тему урока «Живые участники круговорота веществ».
- 3. Смогли бы люди жить на планете одни, без других живых существ? Что такое экосистема? Совместное открытие
- 4. Все экосистемы Земли объединены общим круговоротом веществ в самую большую экосистему – биосферу. Вспомним, какие роли
- 5. О тех, кто всех кормит. Производители, или «кормильцы», - это растения. Снабжают всех пищей и кислородом.
- 6. На свету в растении протекает два противоположных процесса. Один процесс – фотосинтез, другой – дыхание. Во
- 7. О тех, кто всех поедает. Потребители, или «едоки», - это животные. Они не могут создавать органические
- 8. О тех, кто все убирает. Разрушители, или «мусорщики», - живые организмы, которые, как и потребители не
- 9. Благодаря живым организмам превращение веществ идет бесконечно по замкнутому кругу. Так поддерживается жизнь на Земле. Подведём
- 10. Применяем знания
- 11. Какая катастрофа произошла бы в природе , если бы исчезли: растения - не смогли бы жить
- 13. Скачать презентацию










Введение в биологию. Свойства живого. Функции нуклеиновых кислот. Три домена по Вёзе. Неклеточные формы жизни
Шахматы своими руками: практика
Кровососущие насекомые
Слуховой анализатор
Презентация на тему Свиной грипп
Мозговой отдел черепа
Головной мозг
Зимующие птицы
Презентация на тему Учение Дарвина об искусственном отборе
Сравнение свойств организма человека и животных
Презентация на тему "Как устроен организм человека" - презентации по Биологии
Юные зоологи
Микроскоп на уроках биологии
Митоз. схема морфологии
Весенние цветы
Обитатели водоёмов рыбы
Cердечно Cосудистая Cистема
Гиганты и лилипуты в мире насекомых
Строение ушной раковины
Рождение и развитие цыплят
Основы селекции. Работы Н.И. Вавилова
Грегор Йоган Мендель
Жыныс мүшелерінің гистологиясы
Мейоз
Морфология сухопутных и водоплавающих птиц
Эволюция пищеварительной системы животных
Куштарнын кышкы амыдыралы. Оларга канчаар дузалаарыл?
Критерии вида