Содержание
- 2. Определяем тему урока «Живые участники круговорота веществ».
- 3. Смогли бы люди жить на планете одни, без других живых существ? Что такое экосистема? Совместное открытие
- 4. Все экосистемы Земли объединены общим круговоротом веществ в самую большую экосистему – биосферу. Вспомним, какие роли
- 5. О тех, кто всех кормит. Производители, или «кормильцы», - это растения. Снабжают всех пищей и кислородом.
- 6. На свету в растении протекает два противоположных процесса. Один процесс – фотосинтез, другой – дыхание. Во
- 7. О тех, кто всех поедает. Потребители, или «едоки», - это животные. Они не могут создавать органические
- 8. О тех, кто все убирает. Разрушители, или «мусорщики», - живые организмы, которые, как и потребители не
- 9. Благодаря живым организмам превращение веществ идет бесконечно по замкнутому кругу. Так поддерживается жизнь на Земле. Подведём
- 10. Применяем знания
- 11. Какая катастрофа произошла бы в природе , если бы исчезли: растения - не смогли бы жить
- 13. Скачать презентацию










Презентация на тему Клонирование за и против
Samost
Грифовая черепаха
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ Ученица 1«б» класса Массан Анна Руководитель – Черномурова Нина Александровна МОУ «Ракитянская СО
Лицевой нерв
Нейротрансмиттеры
Семейство Тироглифоидные. Представитель: Домашний клещ
Су тоғандарының экожүйесіндегі жоғарғы су өсімдіктері
Строение глаза, наиболее распространенные заболевания. 2 класс
Химический состав клетки
Артишоки
Презентация на тему Национальный парк «Беловежская пуща»
8.2.5 Функції та будова скелетних м’язів. Робота м’язів. Втома м’язів
Внешнее строение насекомых
Презентация на тему СЕМЕЙСТВО БОБОВЫЕ
змеи урала
Управление мужскими желаниями
Отделы ЦНС. Часть 2
Основные принципы проектирования архивов клонов
Циклы развития паразитических червей
Дефекты зрения
Найцікавіше про риб
Утомление при статической и динамической нагрузке
Чудесные цветники весной
Сообщество живых организмов
Способы передвижения животных
Водорастворимые витамины
Страус