Содержание
- 2. Определите движение, которое совершает живая и неживая природа.
- 3. Определите закономерность
- 4. Заполните диаграмму Венна «Движение»
- 5. Тема урока: Движение животных Цели обучения: исследовать особенности различных видов скелетов животных
- 6. ТЕРМИНОЛОГИЯ
- 7. Распределите 9 слов в 3 группы по 3 слова: окунь, крылья, бегать, ноги, летать, плавники, овца,
- 8. Способы движения различных организмов Движение организмов летают плавают Ходят Бегают Прыгают Ползают ?
- 9. Значение движения Двигаясь, животные находят пищу Двигаясь, животные спасаются от врагов Двигаясь, хищник настигает жертву Двигаясь,
- 10. Работа в группе 1-группа. Гидростатический скелет. 2-группа. Внешний (экзо) скелет. 3-группа. Внутренний (эндо) скелет.
- 11. СКЕЛЕТ НАРУЖНЫЙ (экзоскелет) ВНУТРЕННИЙ (эндоскелет) ГИДРОСКЕЛЕТ ТВЕРДЫЙ
- 12. ДОСТОИНСТВА
- 13. Заполните сравнительную таблицу:
- 14. 1 2 3 4
- 16. Скачать презентацию