Презентации, доклады, проекты по биологии

Предмет радиобиологии. История развития радиобиологии
Предмет радиобиологии. История развития радиобиологии
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Ярмоненко С.П. Радиобиология человека и животных. – М.: Высшая школа, 1988. – 424 с. Гродзинский Д.М. Радіобіологія. – К.: Либідь, 2000. – 448 c. Галицкий Є.А. Радиобиология. Курс лекций. – Гродно: ГрГУ, 2001. – 204 с. Норми радіаційної безпеки України (НРБУ-97). – К., 1997. – 121 с. Радиобиология – наука, изучающая биологическое действие ионизирующих излучений на разных уровнях организации живых систем Объекты радиобиологических исследований – макромолекулы, фаги, вирусы, простейшие, клеточные, тканевые, органные культуры, многоклеточные растительные и животные организмы, человек, популяции биоценозы. З а д а ч а радиобиологии – вскрытие общих закономерностей биологического ответа на ионизирующее воздействие, на основе которых можно овладеть искусством управления лучевыми реакциями организма.
Продолжить чтение
Динамический стереотип
Динамический стереотип
Динамический стереотип представляет собой последовательную цепь актов, осуществляющихся в определенном, закрепленном во времени порядке. Он является следствием сложной системы реакций организма на комплекс раздражителей. Благодаря образованию системы условных рефлексов каждая предыдущая деятельность организма становится условным раздражителем – сигналом последующей. Таким образом, организм предыдущей деятельностью подготавливается к осуществлению последующей. Выработка стереотипа – это пример сложной системной организации высших корковых функций. Стереотип трудно вырабатывается, но если он выработан, то поддержание его не требует значительных усилий, многие действия при этом становятся автоматическими. Динамический стереотип является основой образования привычек у человека, формирования определенной последовательности в трудовых операциях, приобретения умений и навыков. Ходьба, бег, прыжки, катание на коньках, ходьба на лыжах, игра на рояле, пользование при еде ложкой, вилкой, ножом, письмо – все это навыки, в основе которых лежит образование динамических стереотипов в коре головного мозга.
Продолжить чтение
Ленточные черви. Занятие 6
Ленточные черви. Занятие 6
Тело червей длинное, лентовидное, обычно поделенное на членики. Передний конец тела преобразован в головку (сколекс), несущую органы прикрепления. За головкой следует тонкая и короткая нерасчлененная шейка. На задней границе шейки расположена зона роста, где образуются новые членики, и таким образом происходит рост тела. Совокупность всех члеников тела называют стробилой. Число члеников определяет длину червя.У представителей разных видов число члеников варьирует от 3 до нескольких тысяч, соответственно и длина колеблется от1 мм до 12 метров и более. Рост червя происходит в течение всей его жизни. В одном организме хозяина не может паразитировать сразу много крупных червей, потому что это приведет преждевременной гибили хозяина, что невыгодно паразиту, потому что при этом погибнет и он сам. Поэтому крупных цестод ещё называют солитерами ( от лат. solitarius - одинокий), указывая на то, что они встречаются поодиночке. Кожно-мускульный мешок. Наружный цитоплазматический слой образует микроворсинки, что увеличивает площадь поверхности и обеспечивает всасывание питательных веществ. Пищеварительная система отсутствует. Функцию переваривания пищи за них выполняет пищеварительная система хозяина. Черви обитают в тонком кишечнике и всасывают уже готовые переваренные питательные вещества всей поверхностью тела при помощи микроворсинок. Половая система. Гермафродиты, причем каждый членик стробилы содержит собственную половую систему. Количество яиц достигает нескольких миллиардов! Оплодотворение перекрестное, а у крупных видов, которые обитают в кишечнике хозяина поодиночке, - перекрестное оплодотворение между члениками.
Продолжить чтение
Орган вкуса. Строение, топография, кровоснабжение, иннервация
Орган вкуса. Строение, топография, кровоснабжение, иннервация
ПЛАН: 1.Значение органа вкуса 2.Филогенез органа вкуса 3.Онтогенез органа вкуса и аномалии развития 4.Строение языка 5.Кровоснабжение и иннервация. Проводящий путь вкусового анализатора. 6.Возрастные особенности 1. Значение органа вкуса Орган вкуса(оrganum gustus) обеспечивает восприятие вкусовых раздражений, проведение нервных импульсов до вкусовых нервных центров, анализ и синтез поступившей в них информации. Вкусовой анализатор играет важную роль в деятельности пищеварительной системы. Он представляет информацию о химическом составе, вкусе и качестве пищи. Кроме того, располагаясь в начальном отделе пищеварительной системы, вкусовой анализатор рефлекторно воздействует на железы (слюнные, железы ЖКТ, печень, поджелудочную железу), оказывая на них регулирующее влияние.
Продолжить чтение