Презентации, доклады, проекты по биологии

Малыш овладевает всевозможными навыками и умениями с самого рождения. Он осваивает движения, учиться взаимодействовать с людьми, узнавать окружающие объекты и звуки, распознавать запахи и вкусы. Все умения и навыки ребенок приобретает в определенной хронологической последовательности. Слух От рождения до 5 недель: Широко раскрывает глаза, моргает, шевелиться во сне или просыпается, вздрагивает. От 6 недель до 4 месяцев: Широко раскрывает глаза, моргает, ищет глазками источник звука, замирает. 4 – 7 месяцев: Поворачивает голову в сторону источника звука, прислушивается. 7 – 9 месяцев: Определяет местонахождение источника звука, издаваемого сбоку и снизу. 9 – 13 месяцев: Определяет местонахождение источника звука во всех направлениях: сверху, снизу, спереди, сзади, справа, слева.

Места обитания: Обитают во всех тропических и субтропических морях и океанах, от мелководья до глубина 100 – 150 м. Предпочитают скалистые прибрежные зоны, отыскивая для обитания пещеры или расщелины в скалах.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА периферическая центральная Головной мозг Спинной мозг Черепно-мозговые нервы Спинномозговые нервы Словарь Часть периферической нервной системы, иннервирующую скелетную мускулатуру и обеспечивающую связь организма с внешней средой называют соматической нервной системой. Часть периферической нервной системы, отвечающую за иннервацию внутренних органов, гладкой мускулатуры, сосудов, регуляцию обменных процессов, называют вегетативной, или автономной, нервной системой.

Бактерии одноклеточные прокариоты микроскопических размеров, размножающиеся преимущественно путем деления. Формы бактерий Палочковидные Кокковидные Стафилококки Извитые, или спиралевидные, формы. Другие самые разнообразные неклассифицированные формы бактерий

Среднюю часть кости называют диафизом, а концевые суставные головки — эпифизами. Участок кости между эпифизом и диафизом - метафиз  Внутри диафиза находится канал, наполненный жёлтым костным мозгом. Выполняет питательную функцию: здесь накапливаются питательные вещества - жиры (липиды). Эпифизы образованы губчатым веществом, промежутки между которым заполнены красным костным мозгом.  Здесь проходят начальные стадии развития форменные элементы крови.

БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ (?) ВРЕМЯ БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ (?) СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА ВРЕМЯ

лазоревка Пухляк (буроголовая гаичка)

Актуальность: Заключается в том, что много птиц погибает в зимнее время из-за голода. Многие люди не замечают их или просто не обращают внимания. А ведь человек может помочь пернатым пережить холод. Цель Изучить разнообразие зимующих птиц, и создать благоприятные условия для птиц в зимний период. Задачи 1. Познакомиться с основами зимней подкормки птиц, правилами изготовления и размещения кормушек, составом кормов. 2. Провести беседу с одноклассниками о необходимости и правилах зимней подкормки птиц, привлечь их к данной работе. 3. Изготовить и разместить кормушки на пришкольном участке и около дома. 4. Вести наблюдение и учёт птиц, посещающих кормушки. 5. До конца зимы ухаживать за кормушками и пополнять в них корм.

Подпишите части поперечного среза стебля Лист – часть побега Тема урока:

Генетика (греч. γενητως – происходящий от кого-то) – наука о закономерностях и механизмах наследственности и изменчивости и способах управления ими. Генетика как наука возникла на рубеже 19-20 веков Наследственность – это свойство живых организмов сохранять и передавать при размножении в ряду поколений характерные для вида или популяции особенности строения, функционирования и развития.

Породы и породные группы канареек Породные группы канареек: горбатых; расписных; фигурных; хохлатых; цветных; курчавых канареек. Горбатые канарейки Включает несколько разновидностей: мюнхенские птицы; бельгийские; шотландские; японские; джибосо. Родиной этой породной группы считается Бельгия. Они значительно отличаются от других: большими размерами (длина туловища достигает 22 см); Постановкой корпуса (вертикально расположенное тело с выгнутой шеей). На первый взгляд может показаться, что птица бьет поклоны окружающим. Опытные птицеводы, настоящие фанаты данной породы, стараются еще больше подчеркнуть такую особенность своих питомцев располагая жердочки в клетке таким образом, чтоб птице пришлось постоянно прогибаться увеличивая изгиб шеи.

Цель проекта: выяснить: особенности строения и экологии цветковых растений. формировать навыки проектной деятельности учащихся, навыки работы в команде. воспитание толерантности, уважения к иным мнениям. Охрана растений и экологическое воспитание учащихся; развивать умение анализировать источники информации, самостоятельно формулировать и аргументировано излагать свою точку зрения, развитие творческих способностей Задачи проекта : обобщить знания о цветковых растений, создать буклеты «Семейства растений» научить защищать проект и анализировать работу в группе. Учебные цели проекта: -познакомиться с многообразием цветковых растений. -выявить особенности строения цветковых растений их значение в природе и жизни человека.

Рано утром просыпаюсь, На работу собираюсь – Мне весь тёплый летний день Мёд носить домой не лень! Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск.

Назовите разновидности капусты

Одноклеточные особи характеризуются и как биосистема «клетка», и как биосистема «организм». Свободноживущие одноклеточные организмы входят во все царства живой природы и населяют все среды жизни на нашей планете. Простейшие — это одноклеточные организмы, тело которых состоит из цитоплазмы и одного или нескольких ядер. Цитоплазма Ядро

Строение грибной клетки

Прорастание — это переход от состояния покоя к вегетативному росту зародыша и образующегося из него проростка.  Семя — орган размножения семенных растений. Вода Температура Солнечный света Почва Питательные вещества

Общие признаки типа Членистоногие 1. Тело покрыто хитином – роговым веществом. Хитин образует наружный скелет и выполняет защитные функции. 2.  Конечности имеют членистое строение. 3.  Тело сегментировано и разделено на два или три отдела. 5.  Кровеносная система незамкнутая, имеется сердце. Кровь – гемолимфа изливается в полость тела и омывает внутренние органы. 6.  Имеются органы дыхания – жабры, трахеи, легкие. 7.  Нервная система узлового типа. Имеются сложные фасеточные глаза, усики – органы обоняния и осязания, органы слуха и равновесия. 8.  Выделительная система более совершенна, чем у кольчатых червей. 9.  Членистоногие в основном раздельнополые животные. Классы Паукообразные Ракообразные Насекомые

Характеристика семейства Количество видов: более 2500 Формула цветка: *Ч(5) Л(5) Т5 П1 Плоды: ягода (томат), коробочка (белена) Представители: картофель, томат, баклажан, петуния, перец однолетний, белена чёрная, дурман обыкновенный Характеристика семейства 5. Чашечка сростнолистная, венчик сростнолепестный 6. Части растений, особенно плоды, содержат ядовитые вещества - алкалоиды 7. Листья цельные, зубчатые или надрезанные. В вегетативной части очерёдные, в цветоносной супротивные 8. Соцветие завиток

Среди однолетников можно выделить: красивоцветущие; декоративнолиственные; вьющиеся; ковровые; сухоцветы. Красивоцветущие Петуния

ЧТО ТАКОЕ ЛЕС  Лес — составная часть природы, понятие «лес» можно рассматривать на разных уровнях. В глобальном масштабе — это часть биосферы, в локальном — это может быть насаждение. Лес также можно рассматривать как природно-зональное подразделение, как экосистему. С глубокой древности человек использовал естественные блага растительного мира и как источник своего пропитания, и для облегчения своих недугов. Наблюдательность и народная мудрость заложили основу применения растений в лечении человека в начале из местной флоры.

Мы видим, что жизнь растений пшеницы начинается с семян. А откуда берутся семена?