Содержание
- 2. Какие бывают аэрозоли? В атмосфере аэрозольные загрязнения проявляются в виде дыма, тумана, пыли. Аэрозоли Естественные Искусственные
- 3. Естественные аэрозольные загрязнения Естественные аэрозольные загрязнения возникают в природных условиях без участия человека. Источники природных загрязнений:
- 4. Искусственные аэрозольные загрязнения Искусственные аэрозольные загрязнения – результат деятельности человека. Источники искусственного загрязнения: тепловые электростанции, промышленные
- 5. Воздействие аэрозолей на организм В местах аэрозольных загрязнений возникает ряд специфических заболеваний. Воздействие на организм можно
- 6. ◄ металлическая пыль вольфрам ►
- 7. Радиоактивные аэрозоли Отдельно стоит отметить радиоактивные аэрозоли, частицы пыли, металлов, подвергшиеся облучению. При вдыхании таких частиц
- 8. Защита Основными мерами являются ношение защитной маски или респиратора, а также других средств индивидуальной защиты, в
- 10. Скачать презентацию







Энергосбережение. Пластиковое загрязнение. Проблема и решения
Разделы экологии
Проблемы морей России
Повышение гражданской активности населения для контроля за экологией
Экологические проблемы сточных вод
Методы экологического мониторинга
День защиты Земли
Разделяй с нами заботу о природе
Красная книга Республики Татарстан
Влияние человека на природу
20140212_sostoyanie_atmosfernogo_vozdukha_0
Игра "Поле чудес" об экологии
Manufacturing Practices for Environmental montoring
Зеленые глаза. Итоги работы с экочемоданчиком
Аральское море и причины его гибели. Проблемы экологии
Берег Урала. Квест
Эко-мероприятие Чистый Дон
Полярные Экосистемы
Рациональное природопользование – фундамент экологической безопасности
Сохраним землю – сохраним жизнь. Агитбригада Капелька
главные причины увеличения количества отходов
Научно-исследовательский проект Вода. Способы очистки воды
Экологическая ситуация России
Парк им. Гагарина
Глобальные потепления
Расскажи об экологии
Проведение мониторинга окружающей среды при добыче углеводородного сырья
Использование лэпбука как средства формирования экологических представлений о природе детей старшего дошкольного возраста