Зеленые глаза. Итоги работы с экочемоданчиком

Содержание

Слайд 3

Цели и задачи работы

Цели и задачи работы

Слайд 4

Для начала мы ознакомились с оборудованием «Эко-чемоданчика», с правилами работы . Далее,

Для начала мы ознакомились с оборудованием «Эко-чемоданчика», с правилами работы . Далее,
когда мы протестировали приборы на работоспособность и исправность, каждый попробовал с ним работать, разбившись на команды. После этого, команды отправились в различные помещения нашего учреждения, чтобы произвести замеры различных показателей. Команды записывали результаты измерений в специальные бланки, а затем сравнивали их с действующими нормативами. Затем мы провели анализ полученных данных , постарались определить наличие или отсутствие проблем в нашей школе.

Слайд 6

1. Изучение правил эксплуатации люксометра.

2. Проверка прибора на исправность.

3. Работа с прибором.

4.

1. Изучение правил эксплуатации люксометра. 2. Проверка прибора на исправность. 3. Работа
Запись и сравнение показаний.

Слайд 7

Люксометр.

С помощью этого прибора можно измерить уровень света в помещении, что сильно

Люксометр. С помощью этого прибора можно измерить уровень света в помещении, что
влияет на здоровое зрение и здоровье в целом. Минус: В некоторых углах классов и на задних партах не хватает освещения, или же оно распределено неравномерно. Плюс: На передних партах свет распределен относительно равномерно, и материал усваивать гораздо проще.

Слайд 8

1. Изучение правил эксплуатации прибора пирометра

2. Проверка оборудования на исправность.

3. Работа с

1. Изучение правил эксплуатации прибора пирометра 2. Проверка оборудования на исправность. 3.
устройством.

4. Запись и сравнение показаний.

Слайд 9

Пирометр.

С помощью этого устройства можно проверить, насколько холодны стены в помещениях, сохранив

Пирометр. С помощью этого устройства можно проверить, насколько холодны стены в помещениях,
свое здоровье и иммунитет.
Минус: На первом этаже нашего образовательного учреждения довольно холодные стены.
Плюс: Но например в спортивных залах и некоторых классах стены довольно теплые, даже в меру.

Слайд 10

1. Изучение правил эксплуатации тепловизора.

2. Проверка прибора на исправность.

3. Работа с инструментом.

4.

1. Изучение правил эксплуатации тепловизора. 2. Проверка прибора на исправность. 3. Работа
Запись и подсчет результатов.

Слайд 11

Тепловизор.

Тепловизором можно обнаружить места, где повышенная/пониженная температура. Таким образом можно сделать помещение

Тепловизор. Тепловизором можно обнаружить места, где повышенная/пониженная температура. Таким образом можно сделать
экологичнее, а также теплее/прохладнее.
Минус: В некоторых частях школы были обнаружены протечки воздуха. А конкретнее, окна второго этажа, дверь запасного выхода №2. В коридоре второго этажа есть большая теплопотеря из-за окон, которые просачивают воздух.
Плюс: Но также есть и плюсы, ведь в большинстве помещениях все в исправности.

Слайд 12

1. Изучение правил эксплуатации водосчетчика.

3. Работа с оборудованием.

2. Проверка прибора на исправность

4.

1. Изучение правил эксплуатации водосчетчика. 3. Работа с оборудованием. 2. Проверка прибора
Подсчет результатов.

Слайд 13

Водосчетчик.

Благодаря водосчетчику можно измерить кол-во воды, которое утекает за определенный промежуток времени. Минус:

Водосчетчик. Благодаря водосчетчику можно измерить кол-во воды, которое утекает за определенный промежуток
В некоторых школьных помещениях где установлена система водоканалов краны не перестают течь, даже после перекрытия воды. Плюс: Но также есть помещения, где вода течет в нормальном темпе.

Слайд 14

1. Изучение правил эксплуатации датчика конденсации углекислого газа.

3. Работа с оборудованием.

2. Проверка

1. Изучение правил эксплуатации датчика конденсации углекислого газа. 3. Работа с оборудованием.
прибора на исправность

4. Подсчет результатов.

Слайд 15

Датчик конденсации углекислого газа.

Минус: Больше всего углекислого газа было обнаружено в нашем

Датчик конденсации углекислого газа. Минус: Больше всего углекислого газа было обнаружено в
классе и в коридоре 3-его этажа.
Плюс: Меньше углекислого газа было в гардеробе, что в принципе не удивительно, т. к. он находится перед самым выходом.
Так, с помощью этого прибора, мы смогли узнать, конденсацию газа, что в будущем поможет нам и нашему здоровью.
Имя файла: Зеленые-глаза.-Итоги-работы-с-экочемоданчиком.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0