Азбука системного мышления или Сказка о маленьком Деревце

Содержание

Слайд 2

Жило было юное красивое деревце.

Ему светило солнце, для него голубело небо

Жило было юное красивое деревце. Ему светило солнце, для него голубело небо
и зеленела трава. Деревце любовалось солнцем, бабочками и собой. Оно хотело все время расти и расти, чтобы достать до неба и обнять всю землю.

ЗЗЯ

Слайд 3

Деревце любило свой мир и мечтало о том, как вырастет таким же

Деревце любило свой мир и мечтало о том, как вырастет таким же
большим как Земной шар.

Ему говорили, что такие большие деревья бывают только в сказках, а наяву это может плохо кончиться.

ЗЗЯ

Слайд 4

Но у дерева было так много сил и желаний, что оно никого

Но у дерева было так много сил и желаний, что оно никого
не слушало и продолжало расти все толще и выше.

ЗЗЯ

Слайд 5

Все толще и выше ...

Пока Планета не стала для него чем-то

Все толще и выше ... Пока Планета не стала для него чем-то
вроде цветочного горшка.
На Земле уже не было места никому: ни другим деревьям, ни животным, ни цветам, ни даже бабочкам.

ЗЗЯ

Слайд 6

Не смотря на то, что деревце теперь могло кружиться вместе с планетами,

Не смотря на то, что деревце теперь могло кружиться вместе с планетами,
звездами и галактиками, его почему-то это не радовало. Наоборот, - ему было одиноко, холодно и страшно.

ЗЗЯ

Слайд 7

По ночам оно буквально впивалось корнями в Землю-горшок, чтобы не потеряться в

По ночам оно буквально впивалось корнями в Землю-горшок, чтобы не потеряться в
бескрайнем космическом пространстве. Оно очень боялось погибнуть!

ЗЗЯ

Слайд 8

Но вдруг деревце открыло глаза и проснулось! И увидело, что на Земле

Но вдруг деревце открыло глаза и проснулось! И увидело, что на Земле
оно не одно. Вокруг росло много других Деревьев, которые тоже любили Землю, Солнце, Цветы и Бабочек!

ЗЗЯ

Слайд 9

Деревце обрадовалось: «Как хорошо, что мой страшный сон кончился!» Оно решило, что

Деревце обрадовалось: «Как хорошо, что мой страшный сон кончился!» Оно решило, что
оно будет брать себе столько, сколько ему действительно требуется, оставляя все необходимое своим друзьям!

Можно сказать, что сказка о жадности деревца. Но винить в этом Деревце нельзя. Оно просто не могло знать многих закономерностей. Деревце хоть и предупреждали, что такое поведение может плохо кончится, но не объяснили почему.

ЗЗЯ

Слайд 10

На самом деле деревце было добрым и умным. Поэтому, проснувшись, оно решило,

На самом деле деревце было добрым и умным. Поэтому, проснувшись, оно решило,
что будет изучать законы, по которым устроен окружающий мир, чтобы ни оно само, ни его друзья никогда не попадали в подобную ситуацию.

Деревце стало изучать науку о природных системах и узнало очень многое.

ЗЗЯ

Слайд 11

Во-первых, оно узнало что мир – это большая система, состоящая из множества

Во-первых, оно узнало что мир – это большая система, состоящая из множества
систем разного размера и сложности.

Система – это некоторое количество различных элементов, собранных в вместе для достижения определенной цели.

ЗЗЯ

Слайд 12

Во-вторых, Деревце своими глазами увидело в школьных учебниках принцип подобия способов организации

Во-вторых, Деревце своими глазами увидело в школьных учебниках принцип подобия способов организации
окружающих систем

На рисунках изображены схема и фотография атома, животная клетка, планета Земля в разрезе, Солнечная система и галактика. В природе на разных уровнях сложности организации материи имеет место подобие способов ее организации.

ЗЗЯ

Слайд 13

В-третьих, оно догадалось, что попало в беду потому, что закрылось от нужной

В-третьих, оно догадалось, что попало в беду потому, что закрылось от нужной
информации

и нарушило один из важных системных принципов: принцип обмена с окружающей средой

ЗЗЯ

Слайд 14

Принцип обмена: Всякая природная система обменивается с окружающей средой веществом, энергией и информацией.

Принцип обмена: Всякая природная система обменивается с окружающей средой веществом, энергией и
- Система, закрытая для обмена, рано или поздно погибает.

Дерево – это часть системы Биосфера. Оно питается от земли, воды и воздуха, отдавая свои плоды птицам, животным и человеку.

ЗЗЯ

Слайд 15

Деревце также узнало о принципе целеполагания: Любая система создается для достижения определенных

Деревце также узнало о принципе целеполагания: Любая система создается для достижения определенных
целей. Часть создается и работает в интересах Целого.

Все процессы в системах человеческого организма идут для обеспечения жизнедеятельности человека.
Легкие делятся кислородом с сердечно- сосудистой системой. Она посылает легким питательные вещества, поступающие в кровь из желудка. В желудок вещества попадают из внешней среды. В добывании питательных веществ участвуют руки, ноги и мозг.

ЗЗЯ

Слайд 16

Человек – это сложная живая система в составе социальных систем

Человек является частью

Человек – это сложная живая система в составе социальных систем Человек является
семейной, экологической, социальной, экономической, планетарной и космической систем.

ЗЗЯ

Слайд 17

Во всех системах наблюдается принцип обратных связей

Обратная связь – это связь выхода

Во всех системах наблюдается принцип обратных связей Обратная связь – это связь
с входом.
Если мы попытаемся дернуть кошку за хвост, обратной связью будут наши исцарапанные руки.

ЗЗЯ

Слайд 18

Мы даже не замечаем, что буквально живем и дышим в петлях обратной

Мы даже не замечаем, что буквально живем и дышим в петлях обратной
связи.

Чувства голода и жажды создают уравновешивающую обратную связь, поддерживая постоянство химических веществ и влаги в нашем организме.

ЗЗЯ

Слайд 19

Уравновешивающую обратную связь используем при езде на велосипеде


ЗЗЯ

Вы едете на велосипеде.

Уравновешивающую обратную связь используем при езде на велосипеде ЗЗЯ Вы едете на
Глаза и чувство равновесия обеспечивают вас обратной связью, говорящей о возможности упасть. Вы перемещаете центр тяжести тела или поворачиваете руль, чтобы сохранить равновесие, и едете дальше.

Слайд 20

Усиливающая обратная связь усиливает и хорошие, и плохие отношения

Чтобы разорвать порочный круг,

Усиливающая обратная связь усиливает и хорошие, и плохие отношения Чтобы разорвать порочный
нужно перестать поддерживать негативное поведение.

ЗЗЯ

Слайд 21

Привыкание к списыванию домашних заданий, сигаретам, спиртному, наркотикам – это результат усиливающей

Привыкание к списыванию домашних заданий, сигаретам, спиртному, наркотикам – это результат усиливающей
обратной связи. Лучше НЕ начинать!

Любая зависимость – это работа усиливающей обратной связи.

ЗЗЯ

Слайд 22

Работа принципа обратных связей наглядно описан в русских народных сказках

В сказке

Работа принципа обратных связей наглядно описан в русских народных сказках В сказке
«Царевна Лягушка» Заяц, Медведь, Селезень и Щука в ответ на доброту Ивана-царевича помогли ему погубить Кощея Бессметного и освободить Василису Премудрую.

ЗЗЯ

Слайд 23

Мир один – наук много

Природа и Человек

Системное мышление объединяет все науки

ЗЗЯ

Мир один – наук много Природа и Человек Системное мышление объединяет все науки ЗЗЯ

Слайд 24

Выводы: Нам следует учиться у природы, чтобы уметь наилучшим образом организовать свою

Выводы: Нам следует учиться у природы, чтобы уметь наилучшим образом организовать свою жизнь ЗЗЯ
жизнь

ЗЗЯ

Имя файла: Азбука-системного-мышления-или-Сказка-о-маленьком-Деревце.pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 0