Содержание
- 2. Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если
- 3. Цель: Определить круг проблем, связанных с бездомными животными и предложить пути выхода из сложившейся ситуации.
- 4. Собрать и проанализировать информацию по проблеме бездомных животных, определить причины её возникновения. 2. Провести учет бездомных
- 5. Собака-спасатель Барри
- 6. Безответственное владение животными Отсутствие обучения владельцев правилам содержания животных Недостаточная стерилизация животных Отсутствие приютов Коммерческое использование
- 8. Аспекты проблемы бездомных животных - Эколого-эпизоотологический - Юридический - Социальный - Нравственный
- 9. Общие заболевания человека и собаки Гельминтозы; Бешенство; Туляремия; Лептоспироз; Бруцеллез; Стригущий лишай; Туберкулез и др.
- 10. Порой любовь к животным сочетается с жестокостью
- 11. Бездомность собак по определению - состояние ненормальное. Бездомные животные страдают сами и причиняют страдания другим -
- 12. Выступая за гуманное отношение к брошенным без попечения животным, мы должны опираться не только на силу
- 13. Концепции решения проблемы безнадзорных животных I группа Концепций - "гуманные" к животным: - стерилизация безнадзорных собак
- 14. Концепции решения проблемы безнадзорных животных II группа Концепций - относительно "гуманные" к животным: - создание приютов-распределителей,
- 15. Концепции решения проблемы безнадзорных животных III группа Концепций - "негуманные" к животным: - поддержание ограниченной численности
- 16. Учет бездомных собак и социологический опрос населения как методы, позволяющие получить общее представление о данной проблеме
- 17. Проведённые нами исследования позволили сравнить количество собак в разных микрорайонах города
- 19. С целью выяснить насколько информированы жители города о роли и состоянии бездомных животных, а также, какова
- 20. Большинство респондентов согласились с тем, что бездомных животных на улицах становится больше
- 21. Это говорит о гуманном отношении многих горожан к обездоленным животным «Как Вы относитесь к бездомным животным?»
- 22. «Какие методы сокращения численности бездомных животных для Вас наиболее приемлемы?»
- 23. «Согласны ли Вы, что бездомные животные могут быть опасны?»
- 24. «Случалось ли, что Вы брали бездомное животное в дом?»
- 25. Выразите свою позицию к утверждению: «Я готов(а) помочь бездомным животным»
- 26. Заключение С помощью стерилизации, кастрации и создания сети пожизненных приютов, ограничения разведения породистых животных можно эффективно
- 28. В лицее проводится сбор средств для животных Саратовского приюта. В лицее проводится сбор средств для животных
- 31. С 23 по 27 апреля в МБЛ проходит акция помощи бездомным животным. Приглашаем всех принять в
- 33. Скачать презентацию






























Методы и способы переработки мусора
Биоценоз (биотическое сообщество)
Город Челябинск в будущем
Волонтерский отряд Дружба. Арт-объект Экология – это...
Системное моделирование в сельскохозяйственном производстве
Экологические проблемы современного Урала
Экологический проект Сохраняя - преумножать!
Вода - это жизнь
22 сентября – Всемирный день защиты слонов
Красная книга Владимирской области
Экологическое состояние природной среды Оренбуржья. Экология Оренбурга. Пункты приема вторсырья в Оренбурге
2013 год - год охраны окружающей среды в РФ, год экологической культуры и охраны окружающей среды в РТ
Воздействие человека на природу
Экологическое право. Темы эссе
Берегите природу
Кислотные дожди
Сохранение чистой воды – основа будущего
Особенности экологического проектирования и проведения ОВОС для различных объектов хозяйственной деятельности
По экологической тропе здоровья
Производство изделий из переработанного стекла
Проект: Сберечь природу. Сохранить и приумножить
Всемирный день моря (World Sea Day)
Лесоустроительное совещание по проведению работ по лесоустройству на территории Балаганского лесничества Иркутской области
Экологический проект: экология улиц села Шуйского
Добрые крышечки
Приливные и геотермальные электростанции
Взаимосвязи компонентов природы
Формирование экологического мировооззрения у учащихся