Содержание
- 2. У вас есть сценарий, посвященный раскрытию темы «Водные ресурсы России и Эстонии»? Вы уже провели или
- 3. На титульном листе расскажите о себе и своей работе, разместив следующую информацию: название конкурса, номинация; название
- 4. Формат сценария предполагает подробное описание происходящего события. Как правило, описывается сюжетная линия мероприятия (завязка, кульминация, развязка),
- 5. В преамбуле, перед основным текстом сценария, опишите: актуальность, новизну, цель и задачи мероприятия; виды навыков и
- 6. Формируя конкурсную работу, не забудьте сослаться на использованные печатные и интернет источники. Если есть необходимость, приложите:
- 7. Оцениваются работы по трехбалльной шкале: от 0 до 3 баллов Внимание! Критерии: Обоснование актуальности и новизны
- 8. Внимание! Критерии (продолжение): 5. Описание прогнозируемых результатов и методик их оценивания; 6. Соответствие стиля речи, грамотность
- 9. Константин Бальмонт в одном из своих стихотворений написал: «Вода бесконечные лики вмещает в безмерность своей глубины…».
- 11. Скачать презентацию








Факторы среды и общие закономерности их воздействия на живые организмы
Биотестирование токсичности снега по проросткам растений индикаторов
Экологические кризисы и экологические катастрофы
АО Эйр Астана
Экологическое образование в Российской Федерации
Астраханский заповедник
Природа Республики Коми
Лесные экосистемы Республики Беларусь
Законы действия факторов среды на организмы
Загрязнение воды
Проектирование автоматизированной модели для сбора и сортировки опасных отходов
Парниковый эффект
Экология и проблемы экологии Земли и Марса
Красная Книга Ивановской области, редкие и исчезающие растения
Лес чудес
Волонтерский отряд ЭКА
Экологические факторы
Современное общество. Глобальные проблемы современности
Экологические проблемы современной России и пути их решения
Экология касается каждого
Необходимость утилизации использованных аккумуляторов
Лес и природоохрана . Индивидуальные задания
Вегетарианство спасет мир
Экологический протекционизм в ЕС: угроза или шанс для мировой экономики?
Вода. Её свойства и значение
Урок - основная форма организации учебно-воспитательной работы по экологии
Человек, природа, общество
Учение о биосфере